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    对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是


    1. A.
      红磷燃烧，有大量白雾生成
    2. B.
      木炭在空气中燃烧，生成黑色固体
    3. C.
      硫粉在氧气中燃烧时，发出黄色火焰
    4. D.
      氢气在氧气中燃烧时，发出淡蓝色的火焰
    D
    分析：A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据木炭在空气中的现象进行分析判断．
    C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据氢气在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：A、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    B、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项说法错误．
    C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
    D、氢气在氧气中燃烧时，产生淡蓝色的火焰，故选项说法正确．
    故选D．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    92、小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题回答：
    （1）在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是
    D

    A．小明认为可以通过图书馆查找相关资料
    B．小红认为可以到厦门大学请教专家，得到他们的指导
    C．小华认为可以上网查找相关资料
    D．小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究
    （2）经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验．下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是
    A


    （3）他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是
    D

    A．在同组实验时，都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液
    B．在同组实验时，都使用托盘天平称取相同量的固体样品
    C．在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致
    D．在同组实验时，其中一个实验使用酒精灯加热
    （4）下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是
    C


    A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
    B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
    C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
    （5）他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是
    C

    A．氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得
    B．氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
    C．通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
    D．从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网（1）工业上常用分离液态空气的方法得到氧气，其原理是利用氮气和氧气的
     
    不同．
    （2）从上图中可以看出，氧气能和很多物质发生反应，说明氧气的化学性质
     
    ．
    （3）化学药品的颜色是五颜六色的，请你把颜色的编号填入下列物质的横线上．
    A、淡蓝色液体    B、黑色固体    二氧化锰
     
       液氧
     

    （4）请你一起完成部分物质在氧气中燃烧的实验报告（节选）
    【实验目的】
    学会观察和记录化学反应过程中产生的现象．
    学会使用酒精灯、坩埚钳、集气瓶等仪器．
    【实验用品】
    仪器：集气瓶（毛玻璃片）、木条、火柴、坩埚钳、
     
    等．
    药品：木炭、细铁丝、澄清石灰水等．
    【实验内容】
    实验步骤 实验现象 结论
    1．用坩埚钳夹住一小块木炭．点燃酒精灯，将木炭在酒精灯的火焰上加热，待木炭点燃后立即伸入到一瓶盛满氧气的集气瓶中．等燃烧停止后，取出坩埚钳，向瓶中倒入少量的澄清石灰水，振荡． 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺，发出白光，放出大量的
     
    ．产生气体使澄清石灰水变浑浊．    		 写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
     
    2．取一根螺旋状的细铁丝，将其末端系在一根火柴杆上，用坩埚钳夹住铁丝，在酒精灯上点燃火柴，待火柴将燃尽时，将它们伸入到一瓶盛满氧气的集气瓶中（预先在集气瓶中放少量的
     
    ）    		 细铁丝在氧气中
     
    、剧烈燃烧，放出大量的热，生成
     
    色的固体．    		 实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用
     
    ．
    写出反应的化学方程式：
     
    （5）为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是
     

    A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
    B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题回答：
    （1）在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是______
    A．小明认为可以通过图书馆查找相关资料
    B．小红认为可以到厦门大学请教专家，得到他们的指导
    C．小华认为可以上网查找相关资料
    D．小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究
    （2）经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验．下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是______
    组别ABCD
    猜想较活泼的金属的氧化物加速效果好较活泼的金属单质加速效果好高价的金属氧化物加速效果好氧化物比单质加速效果好
    实验组氧化铁和铁丝铜丝和铁丝氧化亚铁和氧化铁氧化铜和铜丝
    （3）他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是______
    A．在同组实验时，都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液
    B．在同组实验时，都使用托盘天平称取相同量的固体样品
    C．在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致
    D．在同组实验时，其中一个实验使用酒精灯加热
    （4）下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是______

    A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
    B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
    C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
    （5）他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是______
    A．氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得
    B．氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
    C．通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
    D．从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题回答：
    （1）在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是______
    A．小明认为可以通过图书馆查找相关资料
    B．小红认为可以到厦门大学请教专家，得到他们的指导
    C．小华认为可以上网查找相关资料
    D．小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究
    （2）经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验．下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是______
    组别 A B C D
    猜想 较活泼的金属的氧化物加速效果好 较活泼的金属单质加速效果好 高价的金属氧化物加速效果好 氧化物比单质加速效果好
    实验组 氧化铁和铁丝 铜丝和铁丝 氧化亚铁和氧化铁 氧化铜和铜丝
    （3）他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是______
    A．在同组实验时，都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液
    B．在同组实验时，都使用托盘天平称取相同量的固体样品
    C．在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致
    D．在同组实验时，其中一个实验使用酒精灯加热
    （4）下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是______

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    A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
    B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
    C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
    （5）他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是______
    A．氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得
    B．氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
    C．通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
    D．从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质．

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    科目：初中化学 来源：2005年中考聚焦：单项选择系列（解析版） 题型：填空题

    小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题回答：
    （1）在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是
    A．小明认为可以通过图书馆查找相关资料
    B．小红认为可以到厦门大学请教专家，得到他们的指导
    C．小华认为可以上网查找相关资料
    D．小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究
    （2）经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验．下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是
    组别ABCD
    猜想较活泼的金属的氧化物加速效果好较活泼的金属单质加速效果好高价的金属氧化物加速效果好氧化物比单质加速效果好
    实验组氧化铁和铁丝铜丝和铁丝氧化亚铁和氧化铁氧化铜和铜丝
    （3）他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是
    A．在同组实验时，都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液
    B．在同组实验时，都使用托盘天平称取相同量的固体样品
    C．在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致
    D．在同组实验时，其中一个实验使用酒精灯加热
    （4）下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是

    A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
    B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
    C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
    （5）他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是
    A．氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得
    B．氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
    C．通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
    D．从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质．

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