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    关于电解水实验的叙述正确的是（   ）

    A．与试管A相连的是电源的正极。

    B．试管 B产生的气体能使带火星的木条复燃。             

    C．水的电解试验得出水是由氢气和氧气组成的。

    D．                                       

        


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有一无色液体A在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体．其它关系如图所示，请完成下列问题．

    （1）写出有关物质的名称：A　　，D　　．

    （2）写出反应①③⑤的化学方程式　　、　　、　　．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下图所示装置回答有关问题

    （1）写出a仪器名称                      

    （2）利用A装置制取氧气的化学方程式为                           ；若用C装置来收集氧气，待集气瓶中的水排完以后，应当               ，小心地把集气瓶移出水槽，              放在桌面上。

    （3）实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为                          ；B、D之间需用胶皮管连接，连接玻璃管和胶皮管的方法是：先把玻璃管口                   ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

    （4）通常利用E装置检验二氧化碳的存在，若二氧化碳过量，会进一步与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙【CaCO3 + H2O + CO2  ===  Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里缓缓通入一定量的二氧化碳，反应后若生成10g沉淀，则通入二氧化碳的质量可能为       （填字母序号）

       A．4.4g       B．8.8g        C．13.2g       D．17.6g

         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

    请回答下列问题：

    （1）水后加入明矾的作用是　　．

    （2）向滤液中加入活性炭，利用其　　性，除去水样中的色素和异味．

    （3）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是　　．

    （4）在这个流程中净化程度最高的是　　．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是

    A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质          B．X试剂可以是活性炭

    C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒              D．过滤能使硬水转化为软水

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    净化水的以下操作,其中净化程度最高的是(　　)

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示，请回答以下问题。

        （1）A物质的名称是                  ，其作用是              。
    （2）操作①的名称是          ，所需仪器有烧杯、漏斗、       、铁架台。
    （3）小刚发现过滤的速度非常慢，你认为可能的原因是           。
    （4）要想判断液体D是硬水还是软水，可以用                    来检验。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和氯化钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法区分它们。请回答有关问题：

    在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。

    所选试剂

    实 验 现 象 及 结 论

    方法一

    方法二

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是(  )

    A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭

    B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

    C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的

    D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量

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