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9.根据图中某牙膏商标上的部分文字,用化学用语填空.
(1)一种金属元素的符号K或Na
(2)n个硝酸根离子nNO3-
(3)二氧化硅中硅元素显+4价$\stackrel{+4}{Si}$O2
(4)碳酸钙高温分解的化学反应方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

分析 (1)硝酸钾、磷酸钠中含有的金属元素是钾、钠元素,写出其元素符号即可.
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)硝酸钾、磷酸钠中含有的金属元素是钾、钠元素,其元素符号分别是K、Na.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,n个硝酸根离子可表示为:nNO3-
(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故二氧化硅中硅元素显+4价可表示为:$\stackrel{+4}{Si}$O2
(4)碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
故答案为:(1)K或Na;(2)nNO3-;(3)$\stackrel{+4}{Si}$O2;(4)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、化学方程式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是初中化学中的一些重要实验.下列说法不正确的是(  )
A.装置①中,浓硫酸稀释时会放热
B.装置②中,该实验可用来验证质量守恒定律
C.装置③中,带火星的木条应伸到集气瓶中
D.装置④中,铁钉在干燥的空气中不容易生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是B(填字母序号).
(2)在t2℃时,把150g A物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为25g,此时所得溶液中溶质的质量分数为20%.
(3)若A物质中混有少量的B物质,提纯A物质可采取的方法是降温结晶(填“降温结晶”或“蒸发结晶”).
(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是:B>A>C.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.A、B、C是初中化学常见的三种不同类别的化合物,它们之间有如图所示的转化关系(部分产物已略去)
(1)A物质是CaO.
(2)如图转化关系中没有涉及到的基本反应类型是置换反应.
(3)写出化学方程式:A+H2O→B:CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)向一定量B的饱和溶液中加入稀Na2CO3溶液使二者恰好完全反应,化学方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,反应后溶液的PH值将增大(填“不变”、“增大”或“减小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化石燃料是能量的主要来源,下列属于化石燃料的是B.
A.氢能    B.石油    C.风能    D.煤(石油).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.镀铬金属既漂亮又耐腐蚀性,为了解金属铬与铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,同学们进行了如下探究活动.
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Cr Al Cu 猜想二:Al Cr Cu 猜想三:Al、Cu、Cr
【实验和探究】
(1)实验一:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)
 实验步骤实验现象 解释与结论 
 取三支试管,向其中加入等量的同浓度稀硫酸,然后将铝、铬、铜分别插入三支试管中 铝片表面产生的气泡较快;铬片表面产生气泡较缓慢,溶液变蓝色;铜片无明显现象 猜想
二成立;铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液和氢气,该反应的化学方程式为
Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(2)实验二:
小思同学只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系,则选用的三种药品可能是Al2(SO43、Cr、CuSO4,发生反应的化学方程式是Cr+CuSO4=Cu+CrSO4
【实验反思】上述实验必须把金属片打磨干净,原因是除去金属表面的氧化膜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.以化合价为纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图.如图所示为硫的价类图,请分析该图后填空:
(1)A点表示的物质所属的物质类别是单质.
(2)图中可表示K2SO3这种盐的点是G(填序号)
(3)写出C所含阴离子的符号SO42-,表示出B物质所含硫元素的化合价SO3
(4)写出由E点表示的化合物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

①仪器a的名称是锥形瓶.
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制氧气,可选用的发生装置是B(填编号);收集氧气可选用E或F装置,由此推断氧气具有的物理性质是密度比空气大,不易溶于水.
③实验室常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳气体:
I.该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
II.甲同学选择B装置为发生装置,使用长颈漏斗的目的是方便添加液体;乙同学选择C装置为发生装置,一段时间后不再有气泡产生,在解释“不再有气泡产生”的原因时,乙同学认为可能是石灰石与稀盐酸脱离了接触,你认为还可能的原因是某种反应物已经完全反应,或两种反应物恰好完全反应.
III.用装置E收集二氧化碳,检验气体收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口,熄灭则集满.
IV.该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,某同学想通过装置G探究是否有HCl气体,你认为G中盛放的试剂是硝酸银溶液,混合气体应从b(填“b”或“c”)进入.
④通过对实验室制取气体的学习,你认为实验室制取气体的反应,共同点是BD(填序号).
A.需要加热B.反应物中没有气体参加
C.需要催化剂D.反应物中必须含有要制取物质的元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.现有甲、乙、丙三种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硝酸盐溶液中的方法进行实验,得到如图所示反应关系(箭头表示一种金属可以将另一种金属从其盐溶液中置换出来,如甲可以将乙置换出来).则甲、乙、丙可能分别是(  )
A.铝、铁、锌B.锌、铜、铁C.铜、银、金D.铜、银、铁

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