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2.下列有关碳及其化合物的说法正确的是(  )
A.二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”
B.大气中消耗二氧化碳的主要途径是绿色植物的呼吸作用
C.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
D.金刚石和石墨物理性质不同是因为它们的碳原子排列顺序不同

分析 A、根据二氧化硫是导致酸雨的主要气体,进行分析判断.
B、根据大气中二氧化碳的消耗途径进行分析判断.
C、根据一氧化碳难溶于水,进行分析判断.
D、根据常见的碳单质进行分析判断.

解答 解:A、二氧化硫是导致酸雨的主要气体,故选项说法错误.
B、大气中二氧化碳的消耗途径,主要是绿色植物的光合作用,故选项说法错误.
C、一氧化碳难溶于水,室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒,故选项说法错误.
D、金刚石和石墨物理性质不同是因为它们的碳原子排列顺序不同,故选项说法之前.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握大气中二氧化碳的消耗途径、防止一氧化碳中毒的措施、酸雨、常见的碳单质是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.二氧化硅是由硅、氧等因素组成,这两种元素的本质区别是(  )
A.电子数不同B.质子数不同
C.中子数不同D.相对原子质量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.下列是初中化学中三个实验,请按要求填空:
(1)C实验中产生的现象是①中酚酞变红烧杯③的作用是与①进行对比试验.
(2)A实验中红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,实验说明氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$,该实验成功的关键是①②③④(填序号)
①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却到室温后才打开止水夹⑤要选用教室中的空气
(3)B实验中,由钢片上的白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知:可燃物燃烧的条件之一是:可燃物要与氧气接触.
(4)实验时,不慎将将酒精洒到桌面并着火,可用湿布覆盖,其灭火原理是隔绝空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.现有一瓶硫酸铜溶液,部分标签如图所示.请根据标签上的数据回答问题.
(1)该硫酸铜溶液的溶质是硫酸铜,溶剂是水.(填化学式)
(2)该硫酸铜溶液中溶质质量为100g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是(  )
A.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
B.5g硫和5g氧气完全反应后,生成物质量为10g
C.镁条燃烧后质量改变,不遵循质量守恒定律
D.有反应A+B═C+D,根据质量守恒定律可知,参加反应的A和B的质量分别等于生成的C和D的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室部分仪器装置如图,请回答下列问题:

(1)写出带有标号的仪器名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置为B(填仪器字母,下同),收集装置为E,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)检验二氧化碳是否集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶瓶口,若木条立即熄灭,说明装满.
(4)实验室制取氨气一般用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法,则可采用的发生装置为A.已知氨气密度比空气小且易溶于水,则收集装置可选用D.若用如图F所示装置收集,请在图中将导管补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应,某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)A中观察到的现象是红色粉末慢慢变成黑色.写出CO还原Fe2O3的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe;
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是石灰水变浑浊;化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是燃烧多余的CO,防止污染空气.写出该反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在日常生活中应注意合理摄取各种营养物质和人体必需的元素.
①蔬菜中所含的营养素主要是维生素.
②目前市场上有一种叫碘酸钙的保健品,其含有人体必需的微量元素是碘.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.现代社会的生产和生活要消耗大量能量.下列活动中,通过化学反应提供能量的是(  )
A.
     发射航天飞机
B.
        水力发电
C.
       太阳能供热
D.
       风力发电

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