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    6．如图是某品牌500毫升装矿泉水标签的一部分，回答相关问题
    （1）表中的钠、镁、钾、钙都是指元素．（选填“分子”、“原子”或“元素”）
    （2）喝一瓶该矿泉水，最多摄入的偏硅酸的质量为35mg．
    （3）生产矿泉水时，对于水中的不溶性固体，可以通过过滤的方法去除．
    （4）可以使用肥皂水检验该矿泉水是不是硬水；生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度，在煮沸过程中，溶解在水中的碳酸氢钙会分解成一种白色沉淀、水和二氧化碳，请写出该反应的文字表达式碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+水+二氧化碳．
    天然矿物质含量：mg/L
    偏硅酸25.0～70.0
    钠1.0～25.0
    镁0.1～15.0
    钾0.5～10.0
    钙2.0～35.0
    溶解性总固体50.0～250.0

    分析 （1）根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答；
    （2）根据标签信息来分析；
    （3）分离固体和液体混合物的方法是过滤；
    （4）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析解答；根据文字表达式的书写方法．

    解答 解：（1）饮用水中的钙、镁、钾、钠不是强调以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“钙、镁、钾、钠”是强调存在的元素，与具体形态无关；故填：元素；
    （2）500mL矿泉水中含硅酸盐：70mg/L×0.5L=35mg；故填：35；
    （3）除去水中不溶的固体的实质是分离固液混合物，要采用过滤的方法；故填：过滤；
    （4）检验该矿泉水是硬水还是软水，可用肥皂水来区分，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水．
    根据烧水时碳酸氢钙发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，可得碳酸氢钙在加热条件下分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，用各物质的名称表示出反应的过程，即反应文字表达式，为碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+水+二氧化碳；
    故填：肥皂水；碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+水+二氧化碳．

    点评 运用基础的化学知识，沉着分析、思考各个问题，是处理此类涉及多种基础知识类问题的高效措施．

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    （2）求参加反应的氯酸钾的物质的量．（根据化学方程式列式计算）
    （3）根据题目中所给条件，判断氯酸钾是否已经完全分解？否（填“是”或“否”）．

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    ①在桌面上垫一张无色透明的塑料纸．
    ②在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液，B处滴一滴浓氨水．
    ③迅速用表面皿盖住，并观察现象．
    （1）老师建议在塑料纸下垫一张白纸，这样做的理由是便于观察颜色变化．
    （2）在表面皿中可以观察到的现象是：无色酚酞试液变红；此实验主要说明构成物质的微粒是在不断运动的．
    （3）和书本上的实验相比，请说出本实验的有什么优点（答一点即可）节约药品．

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    （1）上图是点解水试验装置，试验中所用电源是直流电（填“交流电”或“直流电”）．
    （2）把水注入水点解装置中，接通直流电，可以观察到a、b管中的电极上有气泡产生，随着反应的进行，c管中液面逐渐升高（填“升高”“下降”或“不变”）

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    15．生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（　　）
    A．食物腐败B．酒精挥发C．铁丝生锈D．蜡烛燃烧

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    2．在加油站你能看到的消防安全图标是（　　）
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