练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    用化学符号表示：
    ①2个亚铁离子
     
    ； 
    ②保持氨气化学性质的最小粒子
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    ②氨气是由氨分子构成的，保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子，写出其分子符号即可．
    解答：解：①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe2+．
    ②氨气是由氨分子构成的，保持氨气化学性质的最小粒子是氨分子，其分子符号为：NH3．
    故答案为：①2Fe2+；②NH3．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（　　）
    选项 物质 杂质 试剂、方法
    A KCl溶液 CaCl2 加入适量的Na2CO3溶液，过滤
    B MnO2 炭粉 在空气中灼烧
    C O2 水蒸气 通过浓H2SO4洗气
    D FeSO4溶液 CuSO4 加入足量铁屑，充分反应后过滤
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    镀锌铁片是在铁片上均匀镀上一层锌．某小组为测定10g镀锌铁片上锌的质量，设计方案如图：
    （1）步骤Ⅰ中溶解锌的化学方程式为
     
    ，步骤Ⅲ洗涤的目的是为了除去
     
    ，步骤Ⅳ是
     
    ；
    （2）利用上述方案进行实验，测定结果偏大，分析原因
     
    ．
    （3）若将方案中的稀盐酸换成硫酸亚铁溶液，为达到实验目的，写出步骤Ⅰ中的具体操作．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某金属冶炼厂从含有金属镁、铁、铜的废弃粉末中，分离和回收金属，设计了如下实验方案：

    请回答：
    （1）步骤①中分离得到的金属B是
     
    ；
    （2）步骤③中操作b的名称是
     
    ；在此过程中需要使用玻璃棒，其作用是
     
    ；
    （3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式
     

    （4）步骤④所涉及的化学反应方程式：MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑，若某工厂每天电解1t纯度95%的氯化镁，计算理论可回收镁的质量．写出计算过程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    重庆一中实验小组的同学往澄清石灰水中加入过量稀盐酸．
    （1）写出该实验发生的化学反应方程式
     
    ，该反应属于
     
    （填基本反应类型）．
    （2）小明向上述剩余溶液中加入一定量的碳酸钠溶液，所得溶液中的溶质可能是什么？
    猜想1：NaCl
    猜想2：NaCl、HCl
    猜想3：NaCl、CaCl2
    猜想4：NaCl、HCl、CaCl2
    猜想5：
     
    （填化学式）
    ①经分析，小希认为猜想
     
    不合理；
    ②为验证其余猜想，小红做了以下实验：
    实验内容 现象 结论
    取样品少许于试管中，加入CaCO3粉末
     
    		 猜想4成立
    ③小明认为还可以选择其它药品，也能达到实验目的．他选择的药品是
     
    （填序号）．
    A．Cu       B．AgNO3       C．Cu（OH）2      D．NaOH．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组为探究金属的化学性质做了如下实验：分别用细砂纸打磨铝片和铁片的部分表面，放置在空气中，并不断观察，记录如下：
    铝片表面 铁片表面
    30分钟 没有变化 没有变化
    2小时 略微变暗 没有变化
    24小时 明显变暗 没有明显变化
    72小时 恢复打磨前色泽 略微变暗
    （1）从上述实验事实推测，你能得到什么结论？
    （2）通常情况下，我们经常看到铁生锈而没有看到铝生锈，其原因是什么？
    （3）上述事实告诉我们，在清洗铝制品时应注意什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    50克氯酸钾和8.6二氧化锰混合加热一段时间后冷却，称得剩余固体质量为49克，计算
    （1）反应生成氧气
     
    克；
    （2）剩余固体中氯酸钾的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在实验室，发现了一瓶瓶口已敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液），对其成分产生了研究兴趣．老师提供的试剂有：CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞．
    他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH．于是进行了如下实验：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是原试液没有变质．
    （1）反思实验，小明觉得不够完善，原因是
     
    ；
    （2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作、现象及方程式：
    实验步骤及试剂选择 实验现象 相关的化学反应方程式
     
     
     
    小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液真是没有NaOH了吗？他又作了探究：
    （3）猜想：
     
    ．
    （4）实验验证：（要求写出操作、现象）
     
    ，试液中还有NaOH．
    （5）通过上述探究，小明明白了：氢氧化钠要
     
    保存．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属在生产生活中应用广泛．根据如图转化关系图，回答问题．
    ①铁生锈的条件是
     
    ．
    ②写出步骤Ⅱ中的化学方程式
     
    ．
    ③黄色溶液中的溶质是
     
    ．
    ④金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径．将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是
     
    ．
    A．肯定有银      B．肯定有铜        C．可能有铁       D．可能是铁和银．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案