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    下列物质是食品中的营养素，不能为人体提供能量的是

    A．蛋白质 B．维生素 C．糖类 D．油脂

     

    B

    【解析】

    试题分析：在六大营养素中能够提供能量的物质为蛋白质、糖类、油脂，而水、无机盐和维生素不能提供能量，故答案选择B

    考点：六大营养素及供能物质

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市秦淮区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作都正确的是

    序号

    物质

    选用试剂

    操作

    A．

    氧化钙（碳酸钙）

    水

    过滤

    B．

    NaOH溶液（Na2CO3）

    稀盐酸

    加入试剂至不再产生气泡

    C．

    KNO3溶液（KOH）

    Cu(NO3)2溶液

    加入适量的试剂，直接蒸发

    D．

    二氧化锰（氯化钾）

    H2O

    溶解、过滤、洗涤、干燥

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市玄武区第二学期九年级一模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌、金属铁和铜，设计如下图所示流程。

    下列说法不正确的是

    A．固体b为铁

    B．操作①、②中玻璃棒的作用不同

    C．滤液a中含有3种溶质

    D．除污水外，含锌元素的有：固体a、c，滤液a、b

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市玄武区中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）2014年南京青奥会召开在即，以化学的视角来认识青奥会。

    （1）图A中金可以压制成金币，说明金具有良好的 性。某纪念

    币是由合金铸造的，其熔点比成分金属熔点 （填“高”或“低”）。

    （2）为减少传统燃油汽车的尾气污染,南京近期投入了一批液化天然气公交车和电动公交车?

    ①写出天然气燃烧的化学方程式 。电动公交车上的电池是将化学能转化成 能的装置。

    ②电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质

    量分数为20%的稀硫酸。若用50 g质量分数为98%的浓硫酸配

    制该稀硫酸时，需要加水 mL（水的密度为1g/mL）；

    在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、 、混匀、装瓶并贴上标签；若用量筒量取浓硫酸时俯视读数，所配溶液中溶质的质量分数 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市玄武区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图

    所示，下列说法中正确的是

    A．20℃时，溶解度：甲＞乙＞丙

    B．50℃时，在100g水中放入33.3g乙，充分搅拌后所得溶液中溶质的质量分数为33.3%

    C．若要从甲溶液（含有少量乙）中提取甲，最好采用蒸发结晶的方法

    D．50℃时甲、乙、丙的饱和溶液中溶质的质量分数：甲＞乙＞丙

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市玄武区中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    材料的应用和发展与人类文明进步密切相关，下列材料属于合金的是

    A．陶瓷 B．青铜 C．塑料 D．水银

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市溧水区中考第一次调研化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）化学与生活密切相关，请用相关知识回答下列问题。

    （1）人体要健康地正常生长，离不开多种营养物质和多种元素发挥作用。下列食物中，能提供大量维生素的是 （填字母序号，下同）；佝偻病的发生主要是由于患者体内缺乏 元素

    A．锌 B．硒 C．钙 D．氟 E.铁

    （2）下列化学肥料中，加入氢氧化钙混合研磨后，能产生刺激性气味的气体有 ，属于复合肥的有 。

    A．尿素 B．碳酸氢铵 C．磷矿粉 D．硫酸铵 E.硝酸钾

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市溧水区中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （12分）以下是我们日常生活中常用各种清洗剂。

    名称

    洗涤灵

    洁厕灵

    炉具清洁剂

    活氧彩漂

    污渍爆炸盐

    产品样式

    有效成分

    或功能

    清洗油污

    盐酸

    氢氧化钠

    过氧化氢

    过碳酸钠

    （1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有 的功能。

    （2）清除以下物质，可以使用洁厕灵的是 填字母序号）。

    A．铁锈 B．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）

    C．油渍 D．氢气还原氧化铜实验后，试管内壁残留的红色固体

    （3）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，这一反应了体现右图中 （选填①②③④）性质关系。

    （4）将洁厕灵滴入炉具清洁剂中，如图甲所示。

    ①若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外） ；此时溶液可用图乙中 点处（选填A、B、C）表示。

    ②若反应后溶液pH为7，图丙中a微粒的化学式为 。

    （5）①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、杀菌消毒等，原因是其有效成分过氧化氢分子中含有“过氧基”（—O—O—）。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是 (填序号)。

    ②氧化氢溶液常用于医用消毒，某兴趣小组为测定一瓶久置的医用过氧化氢溶液中溶质质量分数。他们取该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。试计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

    （写出计算过程）

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市江宁区中考一模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （13分）糕点疏松剂的主要成分中有碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。

    Ⅰ．定性探究

    实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性

    用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，可知碳酸氢钠溶液呈 性。

    实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性

    【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳和一种常

    见的固体物质。

     

    【实验1】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如图所示。

    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。

    （2）充分加热后， 将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，

    振荡，观察到石灰水变浑浊。

    （3）欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。

    【提出假设】①可能是Na2CO3 ②可能是NaOH ③可能是NaOH和Na2CO3 

    【实验2】

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    A．将该固体溶于蒸馏水配制成溶液，取少量溶液于试

    管中，滴加足量稀盐酸

    有气体产生

    假设 （填序号）不成立

    B．另取少量溶液于试管中，滴加足量氯化钡溶液

    固体产物中有

    Na2CO3

    C．取上述B步骤静置后所得上层清液，滴入少量酚酞

    溶液

    无明显现象

    固体产物中

    【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为 。

    Ⅱ．定量探究

    为测定某疏松剂中碳酸氢钠的质量分数，设计了如下实验，其主要实验步骤如下：

    ①按下图组装仪器，取50.0g样品放入锥形瓶中，加入足量稀硫酸溶液；②测量一定时间内干燥管内碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）增加的质量（见下图曲线）；③待锥形瓶中不再产生气泡时，关闭活塞b，打开活塞a，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；④再次称量干燥管内物质增加的质量；⑤重复步骤③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变。

    （1）步骤①加入样品前还应 。

    （2）装置乙的作用是 ；实验步骤③中，甲装置的作用是 。

    （3）请利用相关数据计算样品中碳酸氢钠的质量分数。（写出计算过程）

     

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