下列物质是食品中的营养素,不能为人体提供能量的是
A.蛋白质 B.维生素 C.糖类 D.油脂
科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市秦淮区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列除杂设计(括号内为杂质)所选用试剂和操作都正确的是
序号 | 物质 | 选用试剂 | 操作 |
A. | 氧化钙(碳酸钙) | 水 | 过滤 |
B. | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀盐酸 | 加入试剂至不再产生气泡 |
C. | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入适量的试剂,直接蒸发 |
D. | 二氧化锰(氯化钾) | H2O | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市玄武区第二学期九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌、金属铁和铜,设计如下图所示流程。
下列说法不正确的是
A.固体b为铁
B.操作①、②中玻璃棒的作用不同
C.滤液a中含有3种溶质
D.除污水外,含锌元素的有:固体a、c,滤液a、b
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市玄武区中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)2014年南京青奥会召开在即,以化学的视角来认识青奥会。
(1)图A中金可以压制成金币,说明金具有良好的 性。某纪念
币是由合金铸造的,其熔点比成分金属熔点 (填“高”或“低”)。
(2)为减少传统燃油汽车的尾气污染,南京近期投入了一批液化天然气公交车和电动公交车?
①写出天然气燃烧的化学方程式 。电动公交车上的电池是将化学能转化成 能的装置。
②电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质
量分数为20%的稀硫酸。若用50 g质量分数为98%的浓硫酸配
制该稀硫酸时,需要加水 mL(水的密度为1g/mL);
在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、 、混匀、装瓶并贴上标签;若用量筒量取浓硫酸时俯视读数,所配溶液中溶质的质量分数 20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市玄武区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图
所示,下列说法中正确的是
A.20℃时,溶解度:甲>乙>丙
B.50℃时,在100g水中放入33.3g乙,充分搅拌后所得溶液中溶质的质量分数为33.3%
C.若要从甲溶液(含有少量乙)中提取甲,最好采用蒸发结晶的方法
D.50℃时甲、乙、丙的饱和溶液中溶质的质量分数:甲>乙>丙
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市玄武区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
材料的应用和发展与人类文明进步密切相关,下列材料属于合金的是
A.陶瓷 B.青铜 C.塑料 D.水银
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市溧水区中考第一次调研化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)化学与生活密切相关,请用相关知识回答下列问题。
(1)人体要健康地正常生长,离不开多种营养物质和多种元素发挥作用。下列食物中,能提供大量维生素的是 (填字母序号,下同);佝偻病的发生主要是由于患者体内缺乏 元素
A.锌 B.硒 C.钙 D.氟 E.铁
(2)下列化学肥料中,加入氢氧化钙混合研磨后,能产生刺激性气味的气体有 ,属于复合肥的有 。
A.尿素 B.碳酸氢铵 C.磷矿粉 D.硫酸铵 E.硝酸钾
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市溧水区中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(12分)以下是我们日常生活中常用各种清洗剂。
名称 | 洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 活氧彩漂 | 污渍爆炸盐 |
产品样式 | |||||
有效成分 或功能 | 清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过氧化氢 | 过碳酸钠 |
(1)我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有 的功能。
(2)清除以下物质,可以使用洁厕灵的是 填字母序号)。
A.铁锈 B.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
C.油渍 D.氢气还原氧化铜实验后,试管内壁残留的红色固体
(3)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,这一反应了体现右图中 (选填①②③④)性质关系。
(4)将洁厕灵滴入炉具清洁剂中,如图甲所示。
①若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外) ;此时溶液可用图乙中 点处(选填A、B、C)表示。
②若反应后溶液pH为7,图丙中a微粒的化学式为 。
(5)①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、杀菌消毒等,原因是其有效成分过氧化氢分子中含有“过氧基”(—O—O—)。据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是 (填序号)。
②氧化氢溶液常用于医用消毒,某兴趣小组为测定一瓶久置的医用过氧化氢溶液中溶质质量分数。他们取该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。试计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省南京市江宁区中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(13分)糕点疏松剂的主要成分中有碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。
Ⅰ.定性探究
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10,可知碳酸氢钠溶液呈 性。
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳和一种常
见的固体物质。
【实验1】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示。
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠。
(2)充分加热后, 将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,
振荡,观察到石灰水变浑浊。
(3)欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。
【提出假设】①可能是Na2CO3 ②可能是NaOH ③可能是NaOH和Na2CO3
【实验2】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A.将该固体溶于蒸馏水配制成溶液,取少量溶液于试 管中,滴加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 假设 (填序号)不成立 |
B.另取少量溶液于试管中,滴加足量氯化钡溶液 |
| 固体产物中有 Na2CO3 |
C.取上述B步骤静置后所得上层清液,滴入少量酚酞 溶液 | 无明显现象 | 固体产物中 |
【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为 。
Ⅱ.定量探究
为测定某疏松剂中碳酸氢钠的质量分数,设计了如下实验,其主要实验步骤如下:
①按下图组装仪器,取50.0g样品放入锥形瓶中,加入足量稀硫酸溶液;②测量一定时间内干燥管内碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)增加的质量(见下图曲线);③待锥形瓶中不再产生气泡时,关闭活塞b,打开活塞a,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;④再次称量干燥管内物质增加的质量;⑤重复步骤③和④的操作,直至干燥管内物质质量不变。
(1)步骤①加入样品前还应 。
(2)装置乙的作用是 ;实验步骤③中,甲装置的作用是 。
(3)请利用相关数据计算样品中碳酸氢钠的质量分数。(写出计算过程)
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