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    下列实验现象描述错误的是( )

    A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。

    B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

    C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生气体能使澄清石灰水变浑浊。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：湖南省株洲市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

    常温下，一些饮料或食物的近似pH如下：

    食品

    苹果汁

    苏打水

    牛奶

    鸡蛋清

    pH

    2.9~3.3

    8.1~8.4

    6.3~6.6

    7.6~8.0

    下列说法中不正确的是（ ）

    A. 牛奶和苹果汁都显酸性 B. 牛奶比苹果汁的酸性强

    C. 苏打水和鸡蛋清都显碱性 D. 苏打水比鸡蛋清的碱性强

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    2016年11月18日，搭乘2名中国航天员景海鹏、陈冬的神舟十一号载人飞船返回舱顺利着陆，顺利完成任务，结束为期33天的太空生活。航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是

    A. 水分子的化学性质被改变了

    B. 小分子团水中水分子间没有间隙

    C. 小分子团水中水分子停止了运动

    D. 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

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    科目：初中化学 来源：海南省海口市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

    指出下列符号的意义：

    (1)2H_______________； (2)3Cl-_______________。

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    科目：初中化学 来源：海南省海口市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（ ）

    A. 能杀菌消毒 B. 能把硬水变为软水

    C. 能得到纯净水 D. 活性炭主要起吸附杂质的作用

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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2019届九年级上学期第二次阶段考试化学试卷 题型：实验题

    下图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

    （1）标号仪器的名称：a _____ ，b________。

    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，选择发生装置_____（填字母），化学反应方程式为_________用C装置来收集氧气，当导管口气泡_____放出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶开始收集。

    （3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生和收集装置分别是_________，（填字母）该化学方程式为_________ 。

    （4）F装置有多种用途。若用F装置来收集氧气，则气体从________管进（填字母）。若需检验产生的气体为二氧化碳，则需将气体通入盛有______（填化学式）的F装置内，观察到的现象为_______

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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2019届九年级上学期第二次阶段考试化学试卷 题型：单选题

    某同学梳理并归纳了以下知识点：①某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有碳、氢、氧元素；②在化学反应中不是只有燃烧才能放出热量；③大气中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用；④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；⑤只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧；⑥电解水正极得到的气体体积比负极的小。其中正确的是( )

    A. ②④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②③⑥

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    科目：初中化学 来源：广东省汕头市2019届九年级上学期第三阶段考试化学试卷 题型：实验题

    下面是实验室常用仪器，请回答下列问题：

    （一）请根据图一回答问题

    （1）写出编号仪器名称：⑧______。

    （2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是_____（选填序号），实验室制取CO2的化学方程式为__________。

    （3）若选用氯酸钾制取氧气，还需补充的仪器名称是_________。写出该反应的化学方程式为__________。

    （二）请根据图二回答问题：

    （1）若用A装置进行排空气法收集甲烷，甲烷从A装置的_____(填“a”或“b”)导管口通入；

    （2）用收集到的氧气完成如B图所示实验，B中瓶底要放少量水的目的是________。

    （3）C装置中二氧化碳______（填“能”或“不能”）使干燥的紫色石蕊染成的纸花变色。

    （4）D图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点： _________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2019届九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响，设计了以下实验：

    （1）完善实验一、实验二：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    带火星的木条不复燃

    过氧化氢分解的速率较慢

    实验二

    ___________

    ________

    （2）实验三：待实验二结束，剩余的液体化学式为_____，倒出多余液体，继续向其中加入5%的过氧化氢溶液，实验现象为____________，得出结论__________，写出此时的反应方程式__________；

    （3）实验四，实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1，待实验三结束后，取出二氧化锰，干燥后称量质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出结论___________，从液体中取出二氧化锰的操作名称为______；

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