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下列各组物质中均含有少量杂质(括号内的物质为杂质),现在要求将各物质中的杂质除去,下表中选用的试剂及操作方法都正确的是(  )
 组别 被提纯的物质 所选试剂及操作方法
 A KCl固体(MnO2固体) 溶解、过滤、洗涤、干燥
 B CO2(HCl气体) 通过盛NaOH溶液的洗气瓶
 C CaO固体(CaCO3固体) 加入稀盐酸再蒸发
 D FeSO4溶液(CuSO4溶液) 加入过量Fe粉再过滤
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、KCl固体易溶于水,MnO2固体难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、CaO固体和CaCO3固体均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、过量Fe粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度解释下列现象错误的是(  )
A、我们闻到花香--分子不断运动
B、向皮球中打气--分子之间有间隔
C、电解水生成氢气和氧气--分子是可分的
D、酒精挥发--分子体积变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),选用试剂和操作都正确的是(  )
物质选用试剂操作
A.CO2(CO)通入足量的O2点燃
B.Fe(Zn)加入足量的稀硫酸过滤
C.FeSO4( CuSO4加入足量的铁粉过滤
D.食盐(泥沙)加入足量的水过滤、蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

尼古丁(C10H14N2)是香烟中毒性最大的物质,下列关于尼古丁的说法正确的是(  )
A、尼古丁中碳元素的质量分数最大
B、尼古丁中C、H、N元素的质量比是5:7:1
C、尼古丁由C、H、N原子构成
D、尼古丁的相对分子质量是162g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质长期露置在空气中,质量会减少的是(  )
A、浓盐酸B、固体烧碱
C、大理石D、浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合所示实验装置回答有关问题:

(1)用A装置制取气体时,应该利用酒精灯的
 
加热.
(2)检查装置B的气密性的方法是:将该装置中的导气管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出长颈漏斗的下端管口,若能观察到
 
 
 现象,即可证明装置不漏气.
(3)小强用高锰酸钾制取纯净的氧气,反应的化学方程式为
 
.他应选择的发生装置是
 
,收集得到较纯净的氧气应该选择的装置是
 

(4)实验室制取二氧化碳的药品是
 
和稀盐酸,用D装置收集二氧化碳时,检验二氧化碳已收集满的方法与现象为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是化学学习中常见的思维方法.下列推理正确的是(  )
A、碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B、锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C、酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸
D、溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定量的锌与200克硫酸溶液恰好完全反应,生成氢气0.4g,计算:
(1)参加反应的锌的质量;
(2)硫酸溶液中溶质质量分数;
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数(计算结果保留一位小数)
(4)将此硫酸溶液100g稀释成5%的硫酸溶液,需要加水的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们用来照明的蜡烛是(  )
A、石油产品
B、煤制产品
C、天然气产品
D、植物生长的产品

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