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    根据如图填空：
    （1）图2实验的化学方程式为：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．a试管中的气体是
    氢
    氢
    气．
    （2）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
    图1实验中水分子没有变化，而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子
    图1实验中水分子没有变化，而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子
    ．
    分析：（1）根据电解水的装置图分析，试管B与电源的正极相连，生成的是氧气；负极生成的氢气，化学反应前后元素的种类不变，据此分析回答；
    （2）根据分子在物理变化、化学变化中的变化分析回答．
    解答：解：（1）由电解水的装置图可知，试管a与电源的负极相连，生成的是氢气，反应的方程式是．2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    （2）由实验装置图可知，图一是水的蒸发，是物理变化，水分子没有变化；图二是通电分解水，是化学变化，水分子变成了氢分子和氧分子．
    故答为：（1）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；氢；（2）图1实验中水分子没有变化，而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子．
    点评：该题是对水的知识的考查，解题的关键是掌握化学变化与物理变化的微观实质，以及水的电解实验的有关现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图填空：
    精英家教网
    （1）图2实验的化学方程式为
     
    ；
    （2）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
     
    ；
    （3）在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器（图3），可得酸碱性不同的水，且各有其用途（见图表）．①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显
     
    色；
    pH 水的应用
    10.0 浸泡蔬菜
    9.5 日常饮用
    9.0 烹饪
    6.0 洗头发
    5.5 洗涤器皿
    ②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益．请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：
     
    ；
    ③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同．请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图填空：
    精英家教网
    （1）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
     
    ．
    （2）图2实验的气体a为
     
    ；具有
     
    性，因此点燃前必须
     
    ．A、B两管理论上得到的气体体积比为
     
    ；这一化学变化的文字表达式是
     
    ；此反应为
     
    反应（填“分解”或“化合”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据如图填空：

    （1）图2实验的化学方程式为________；
    （2）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
    ________；
    （3）在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器（图3），可得酸碱性不同的水，且各有其用途（见图表）．①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显________色；
    pH水的应用
    10.0浸泡蔬菜
    9.5日常饮用
    9.0烹饪
    6.0洗头发
    5.5洗涤器皿
    ②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益．请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：________；
    ③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同．请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：________．

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    科目：初中化学 来源：2009年福建省厦门市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    21．（2009?厦门）根据如图填空：

    （1）图2实验的化学方程式为；
    （2）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：
    ；
    （3）在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器（图3），可得酸碱性不同的水，且各有其用途（见图表）．①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显色；
    pH水的应用
    10.0浸泡蔬菜
    9.5日常饮用
    9.0烹饪
    6.0洗头发
    5.5洗涤器皿
    ②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成小分子团水，因而对健康有益．请用化学符号表示含5个水分子的水分子团：；
    ③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同．请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：．

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