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某同学设计的用一氧化碳还原氧化铁的实验装置如图所示.试回答下列问题:
(1)实验开始时,应该先
通气体
通气体
加热
加热
,目的是
防止可燃气体在有限空间发生爆炸
防止可燃气体在有限空间发生爆炸
;可观察到的实验现象有:①
红色粉末变黑
红色粉末变黑
;②
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

(2)一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为:
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe

(3)该装置的缺点是:
没有处理尾气
没有处理尾气
,改进方法是:
将尾气收集或直接点燃
将尾气收集或直接点燃

(4)一氧化碳中毒的原理是
CO会和血液中的血红蛋白结合,降低血红蛋白的输氧能力,使机体缺氧引起中毒
CO会和血液中的血红蛋白结合,降低血红蛋白的输氧能力,使机体缺氧引起中毒
分析:(1)一氧化碳具有可燃性,如果混有了空气加热则可能发生爆炸,为了防止爆炸应该先通入一氧化碳,然后再加热,可以据此解答该题;
(2)一氧化碳和氧化铁反应生成了二氧化碳和铁,可以据此写出该反应的化学方程式;
(3)该装置没有尾气处理装置,一氧化碳直接排放的奥空气中会赢钱空气污染,可以据此解答该题;
(4)血红蛋白与一氧化碳结合能力强于氧气和血红蛋白的结合能力,可以据此解答该题.
解答:解:(1)一氧化碳具有可燃性,如果混有了空气加热则可能发生爆炸,为了防止爆炸应该先通入一氧化碳,然后再加热,实验中可以观察到的现象为:①红色粉末变红;②澄清石灰水变浑浊;
(2)一氧化碳和氧化铁反应生成了二氧化碳和铁,该反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe;
(3)该装置没有尾气处理装置,一氧化碳直接排放的奥空气中会引起空气污染,所以应该添加尾气处理装置,即将尾气收集或直接点燃;
(4)血红蛋白与一氧化碳结合能力强于氧气和血红蛋白的结合能力,从而使CO会和血液中的血红蛋白结合,降低血红蛋白的输氧能力,使机体缺氧引起中毒.
故答案为:(1)通气体;加热;防止可燃气体在有限空间发生爆炸;①红色粉末变黑;②澄清石灰水变浑浊;
(2)3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe;
(3)没有处理尾气;将尾气收集或直接点燃;
(4)CO会和血液中的血红蛋白结合,降低血红蛋白的输氧能力,使机体缺氧引起中毒.
点评:解答本题要掌握处理尾气的方法、化学方程式的书写方法和炼铁的原理等方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置
(如图)回答下列问题
(1)写出图中仪器名称a
酒精灯
酒精灯
 b
试管
试管

C
铁架台
铁架台
    D
集气瓶
集气瓶

(2)指出图中明显的错误:
试管口没有向下倾斜
试管口没有向下倾斜

试管口没有放一团棉花
试管口没有放一团棉花
 
酒精灯内酒精超过三分之二或导管没有伸入集气瓶底部
酒精灯内酒精超过三分之二或导管没有伸入集气瓶底部

(3)高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(4)纠正后开始实验并用排水法收集氧气时.
实验之前应先检查装置的
气密性
气密性
;加热之前应先
预热
预热
,反应完毕的时候应先
移出导管
移出导管
 再
熄灯
熄灯
,目的是
防止水倒流,炸裂试管.
防止水倒流,炸裂试管.
.如果换用向上排空气法收集,则必须要验满,方法是
把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明已集满.
把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则说明已集满.

(5)实验室常用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好 的方法是
过氧化氢和二氧化锰
过氧化氢和二氧化锰
,其理由是
操作简单,不需要加热,无污染
操作简单,不需要加热,无污染

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图一中标有字母的仪器名称:a
铁架台
铁架台
  b
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
A
A
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,其中二氧化锰起
催化
催化
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的装置组合是
A
A
C
C
.反应的文字表达式为:
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

(4)如图一F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
密度比空气大
密度比空气大
不能燃烧、也不支持燃烧
不能燃烧、也不支持燃烧
,因此,二氧化碳可用于
灭火
灭火

(5)图二所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水且与水反应
防止二氧化碳溶于水且与水反应
,植物油上方原有的空气对实验结果
(填“有”或“无”)明显影响.
(6)如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置,但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法.
A同学:此装置不能用来制取二氧化碳;
B同学:此装置可以制取二氧化碳,但需要太多的稀盐酸,浪费很大;
C同学:此装置可以制取二氧化碳,但应在漏斗下端套上一支小试管(如图乙).
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是
二氧化碳会从漏斗逸出
二氧化碳会从漏斗逸出
.C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗?
,C同学改进的装置的优点是
节约药品(合理均可)
节约药品(合理均可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图.

(1)写出图中标有序号的仪器名称:
酒精灯
酒精灯
 ②
集气瓶
集气瓶
 ③
铁架台
铁架台

(2)指出该制取装置(左边)中的两处明显错误:
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜
,②
试管口没塞一团棉花
试管口没塞一团棉花

从酒精灯尚未点燃角度看,该收集装置中还隐藏着两处错误:
集气瓶的水没充满
集气瓶的水没充满
,②
没开始加热就把导管伸到集气瓶中
没开始加热就把导管伸到集气瓶中

(3)制取氧气的操作步骤有:A.向试管内装入高锰酸钾 B.加热试管 C.检查装置气密性 D.将带有导管的橡皮塞塞紧试管,并固定在铁架台上 E.将导管伸入盛满水的集气瓶中 F.试管口放一团棉花.正确操作顺序是
CAFDBE
CAFDBE

(4)反应的文字表达式是
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(5)实验完毕后,应先
把导管移出水面
把导管移出水面
,再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
;以防止
水倒流进试管,使试管炸裂
水倒流进试管,使试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某同学设计的用高锰酸钾加热制取氧气的实验装置图,按照要求填写下列空白:
(1)指出图中仪器的名称(至少写出4种仪器,顺序不作要求):
酒精灯
酒精灯
,②
试管
试管

铁架台
铁架台
,④
集气瓶
集气瓶

(2)找出该装置的主要错误(只找出三处):
试管口没有塞一团棉花
试管口没有塞一团棉花

导管伸入试管内太长
导管伸入试管内太长

试管口没有向下倾斜
试管口没有向下倾斜

(3)写出试管中的发生反应的文字表达式:
高锰酸钾
 加热 
.
 
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
 加热 
.
 
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(4)当导管口
气泡刚
气泡刚
产生时,不宜收集;当气泡
连续、均匀的产生
连续、均匀的产生
时,则可以收集开始收集氧气;氧气收集满的标志是
集气瓶口有大气泡冒出
集气瓶口有大气泡冒出
,这是时应在水中用玻璃片盖住
集气瓶口
集气瓶口
,移出水面,再正放在桌面上.

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科目:初中化学 来源:2009年广东省广州市花都区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

(2009?阜宁县一模)某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的是( )

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同步练习册答案