【题目】改革开放40年来,潍坊大地经济、文化蓬勃发展,各项民生取得长足进步。
(1)诸城纺织,织染五洲。如图为某品牌服装标签,该服装里料属于_____(填“天然”、“合成”)纤维,鉴别涤纶与羊毛的简单方法是_____。
(2)寿光蔬菜,风光中外。从分子的角度看,能闻到果香的原因是_____。蔬莱在培育过程中要施加少量复合肥,下列属于复合肥的是_____(填序号)
A NH4Cl B NH4H2PO4 C CO(NH2)2 D K2SO4
(3)古城青州,历史璀璨。博物馆内斑驳铜绿的主要成分Cu2(OH)2CO3,由此可判断铜的生锈离不开O2、H2O和_____。“天下第一状元卷”历经百年不褪色的原因是_____。
(4)山水临胸,醉美沂山。沂山泉水甘冽,要鉴别泉水是硬水还是软水,需要用到_____,为了保护水资源,请写出一种防治水体污染的做法_____。
【答案】合成 灼烧闻气味 分子在不停地运动 B CO2 墨的主要成分是碳,常温下碳的化学性质稳定 肥皂水 加强水质监测或工业污水达标后排放(合理即可)
【解析】
(1)涤纶属于合成纤维,羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧时会有焦羽毛味,涤纶燃烧时无此气味。故填:合成;灼烧闻气味;
(2)从分子的角度看,闻到果香的原因是分子在不断的运动,磷酸二氢铵中起主要作用的营养元素是氮元素和磷元素,属于复合肥,故填:分子在不断的运动;B;
(3)由于Cu2(OH)2CO3的组成中含有碳元素、氢、氧、铜,由此得出铜生锈的条件是:必须同时接触水和氧气,还需要接触CO2.墨汁的主要成分是碳,在常温下,碳单质的化学性质不活泼,所以“天下第一状元卷”(如图2)历经百年不褪色;故填:CO2;在常温下,碳单质的化学性质不活泼;
(4)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水;.为了保护水资源,需要将工业用水处理后排放,故填:肥皂水;工业用水处理后排放。
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【题目】图是电解水的简易装置:
(1)a试管中收集到的气体是__________;b试管中收集到的气体可用___________________检验;a、b中两种气体的体积比约为___________。
(2)电解水的文字表达式为_________________,该反应属于______________(填“分解”或“化合”)反应。
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【题目】化学实验可以帮助我们更好地了解物质的性质和化学原理。根据下列实验装置或实验操作回答问题。
(1)图A中铁制仪器的名称是_____。用装置A制取氧气的化学方程式是_____,用图B干燥O2,气体应从_____(填“b”或“c”)口进入。
(2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,图C的操作称量氯化钠时,称量完毕发现砝码生锈严重,若其他操作均正确,则配制的氯化钠溶液的浓度会_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
(3)如图D所示,由①处的白磷燃烧,②处的红磷不能燃烧的现象,说明可燃物燃烧需满足的条件是_____。
(4)用图E装置可制造十分有趣的“化学喷泉”现象,将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时,很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象,若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_____(填序号)仍可产生“喷泉”现象。
A H2B SO2C CO D HCl
(5)F图中的两种装置都无法用于验证质量守恒定律,若还需用这两个化学反应来验证则该装置改进的方法是_____。
(6)G图是铁生锈条件的探究,其中试管①中用煮沸过的蒸馏水浸泡铁钉的目的是_____。
(7)H图是小丽同学在验证氢氧化钠与稀盐酸能否反应的实验时,错把酚酞溶液滴入稀盐酸中,开始加入氢氧化钠时无明显现象,继续加入氢氧化钠发现溶液变成红色,此实验也能证明盐酸和氢氧化钠反应;当溶液变红时,溶液中的溶质有_____(填化学式)。
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【题目】水是生命之源,也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。
(1)如图一是水通电分解的示意图。
①在实验过程中,试管a中产生的气体是_____,写出该反应的化学方程式:_____。
②检验b试管中气体的操作方法和现象是_____。
(2)如图二分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题:
①图③表示的化学方程式为_____;
②从微观角度解释图①、图②的本质区别是_____;
③由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是_____,可能发生改变的是分子的_____。
(3)“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图三所示:(离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
①“生命吸管”中活性炭的作用是_____(填字母,下同),超滤膜的作用是_____
A.去除有害菌和部分病毒 B.吸附杂质 C.除去较大的不溶性杂质
②若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取_____方法。
③下列做法不合理的是_____(填序号)。
A.严格监管化肥和农药的使用
B.积极探索污水处理的新技术
C.不间断地放水洗衣服
D.抑制水中所有动、植物的生长
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【题目】2018年平昌冬奥会闭幕式上,“北京8分钟”惊艳世界,演员们穿着的轻便防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯是一种由碳原子构成的、六角型晶格的二维碳纳米材料。下列说法不正确的是
A.石墨烯是一种单质
B.金刚石和石墨烯分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
C.金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
D.石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似
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【题目】宏观辨识与微观探析是化学学习的独特思维。
(1)如图甲是向氢氧化钠溶液(已滴加少量酚酞溶液)中慢慢滴加稀盐酸的探究实验。请回答:
①从宏观角度可以看出,稀盐酸滴加到10mL时,溶液的颜色变化为______________,此时溶液的温度是________________。
②当溶液的温度降为38°C时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是________________(填序号)。
A品尝烧杯中溶液的味道
B用手沾取烧杯中的溶液并体验是否有油膩感
C往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察瞬间溶液颜色
D滴加碳酸钠溶液,观察有气体生成
③如图A所示,向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液,由反应的实质可以推断,若向NaHSO4水溶液中加入金属Zn,能否产生气体______ (填 “能”或“不能”)。
(2)氯化钠是重要的调味品,是舌尖上最不可缺少的味道,如图分别表示不同的化学反应,但均涉及到氯化钠。
①金属钠在氯气中燃烧产生大量白烟,图1是二者反应生成氯化钠的微观示意图,由图1可知,元素的化学性质主要与原子的______________(填字母序号)有密切的关系。
A最外层电子数
B核电荷数
C电子层数
D相对原子质量
②图2描述了氯化钠与硝酸银溶液的反应,试用A、B、C所代表的微粒符号表示该反应的实质____________。
③图3所示的四种物质中属于氧化物的是________ (写化学式),该反应的化学方程式为____________。
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【题目】烧杯中盛有CuSO4和H2SO4的混合溶液100.0g,向其中先后滴加BaCl2、NaOH溶液,烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。
下列说法正确的是
A.ab 段不发生化学反应
B.c点溶液中只含2种溶质
C.该BaCl2溶液的溶质质量分数为41.6%
D.该混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比为80:49
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【题目】根据图示器材(省略夹持仪器)回答问题:
(1)仪器e的名称是_____。
(2)加热分解暗紫色粉末制取O2的化学方程式为_____,制取并收集一瓶O2用于做铁丝燃烧实验,应选取的仪器是c、h、i、_____(填序号),铁丝在O2中燃烧现象:_____。
(3)用锌粒和稀盐酸制备H2,为便于控制反应发生或终止,则发生装置应选取仪器c、j、_____组合(填序号)。
(4)氢化钙(CaH2) 常温下能与水反应生成一种碱和H2,放热可用作便携式热源。小明利用(3)中产生的H2与金属钙反应制取CaH2 (见图2)。请回答:
①洗气瓶中p为NaOH溶液,则q应选下列试剂的_____(填序号)。
A NaHCO3溶液
B KOH溶液
C 浓H2SO4
②为防止Ca被氧化,在加热Ca之前必须进行的操作是_____。
③CaH2与水反应的化学方程式为_____。
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【题目】(1)实验室制取二氧化碳是中学化学的一个重要实验,同学们在制出二氧化碳后又进行了相关的系列实验,实验装置如图:
①B装置中反应的化学方程式为_____________________。
②用A装置制气体的最大优点是___________________。
③C装置的作用是__________________,D装置的作用是___________________。
④E装置中发生反应的实验现象为___________________。
⑤F装置除了吸收CO2外,还可以起到的作用是___________________。
(2)在化学实验探究课上,化学老师交给某学习小组一包白色粉末,并提示该粉末由Na2SO4、NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl 中的一种或几种组成。该小组同学们探究该白色粉末组成的实验过程如下:
[查阅资料]1亚硝酸盐能溶于水
2Na2SO4、NaNO2、NaCl的部分性质如表:
化学式 | 水溶液的酸碱性 | 与稀盐酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 碱性 | 产生棕红色气体 | 有 |
NaCl | 中性 | 不反应 | 无 |
Na2SO4 | 中性 | 不反应 | 无 |
[实验探究]
限用以下试剂:蒸馏水、酚酞试液、氯化钡溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀盐酸、稀硝酸
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一 | 取少量白色粉末加入试管中,加蒸馏水溶解,滴加____________。 | 无现象 | 白色粉末中不含有NaNO2 |
步骤二 | 另取少量白色粉末加入试管中,加蒸馏水溶解,______________。 | _____________ | 白色粉末中含有Na2SO4和NaCl |
步骤三 | _______________ | _____________ |
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