（11分）
（1）若试管中的药品是碳酸氢铵，观察到 色固体逐渐 ，试管口有 ，且有 气味的气体产生，如将产生气体通入澄清石灰水将会看到 。
（2）由此实验可知，碳酸氢铵贮存时应注意 。
（3）若试管中的药品为铜绿，则观察到 色固体逐渐变 ，是因为生成了 （填物质名称）。
（4）加热过程中试管破裂，可能的原因是 （写两点）。
口算小状元口算速算天天练系列答案
天天练口算系列答案科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省九年级一模化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列图象分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的图像是
A．①加热氯酸钾和二氧化锰固体至质量不再减轻，固体中二氧化锰的质量
B．②向pH＝1的硫酸溶液中逐滴加入pH＝13的氢氧化钠溶液
C．③某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌，所得溶液的质量分数
D．④等质量的锌、铁与足量的同种稀硫酸反应，产生氢气的质量M与反应时间
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省深圳市九年级第三次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
（10分）请根据下表和下图，回答下列问题：
气体 | 反应前的药品状态 | 反应条件 | 气体性质 |
甲 | 固体+液体 | 常温 | 不与水反应，不易溶于水，密度比空气大 |
乙 | 固体+固体 | 加热 | 能与水发生反应，极易溶于水，密度比空气小 |
丙 | 固体+液体 | 加热 | 能与水发生反应，能溶于水，密度比空气大 |
（1）指出仪器名称 ① ④
（2）能用发生装置A 制取的气体是 （填“甲”或“乙”或“丙”）；
（3）收集丙气体应选择的装置是 （填字母序号）；
（4）用装置B制取气体甲，若要控制反应速率，可将仪器②改为 。
（5）请你写出一个用B装置制取气体的化学方程式 ，检验你所制取气体的方法是
（6）用B装置收集气体时，长颈漏斗下端管口浸入液面以下的原因是
（7）实验室用氯化铵和氢氧化钙两种固体药品，经研磨均匀混合后加热产生氨气
2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2H2O
通常情况下，氨气是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶入水，则制取氨气的装置是 （填字母序号）；
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省九年级下二诊化学试卷（解析版） 题型：填空题
（6分）某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品。
（1）查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线，如图。从图中可得到的一条信息是_______________(合理即可)。50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。将KNO3提纯的方法是_____________________
（2）小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、_____、_____、装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是___ _（填序号）。
①KNO3固体仍然不纯
②溶解前，烧杯中有少量水
③量取水时，俯视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省武威市初三中考模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于空气的说法中，错误的是
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省武威市初三中考模拟（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于氧气的说法中错误的是
A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D．氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（四川成都卷）化学（解析版） 题型：选择题
两种微粒的结构示意图是
，其中相同的是
A．电子数 B、质子数 C．电子层数 D．所带电荷数
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
”和“
”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是