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    下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是（    ）

    A．烧杯      B．量筒       C．集气瓶        D．试管


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

    A．液氮可用作制冷剂          B．氧气可用作火箭发射的燃料

    C．氦气可用来填充探空气球    D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O,  则X 的化学式为  

      A. NaCl           B. H2           C. HCl        D. HClO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     小娟同学学习化学后知道，镁在空气中燃烧后会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃氧化镁时，却发现在生成的白色固体中还夹夹着少量的淡黄色固体。

    【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

    【查阅资料】小娟查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

    物质

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    Mg(NO3)2

    MgCO3

    Mg(OH)2

             颜色

            白色

    白色

    淡黄色

    白色

    白色

    白色

    其他同学认为不必要查阅氯化镁的颜色，理由是：

                                                                        。

    【提出猜想】分析资料 ，小娟认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的        反应生成的。

    【实验探究】小娟设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是;                                                                            

    【实验结论】根据小娟的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：

                                                                                                           

    【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？

                                                                                    

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）请将体现下列实验操作目的的正确选项序号，填在对应的横线上。

    A．防止药品污染    B．防止试管破裂   C．防止实验误差    D．防止液体溅出

    ①加热试管时，先均匀加热，后集中加热。       

    ②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。       

    ③过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。      

    ④量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。      

    （2）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b燃烧匙、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器，请为下列实验操作选择仪器。

    ①可以直接加热的玻璃仪器是                 ；（用序号填空）

    ②量取8．5mL水                    。（用序号填空）

    ③某同学欲用98％的浓硫酸（密度为1．84g/cm3），配制10％的稀硫酸。

    配制溶液过程中，需要量取80mL的浓硫酸，选用         mL的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量浓硫酸的体积        （填“偏大”“偏小”“无影响”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是某同学完成《实验活动5 一定质量分数的氯化钠溶液的配制》中“配制

    50 g质量分数为6%的氯化钠溶液”的全过程。

    （1）图中的错误有：

    ①                                                       ；

    ②                                                       。

    （2）若所配制的盐水中NaCl 的质量分数小于6%，则可能造成误差的原因有（至少举

    出两点）。

    ①                                                       ；

    ②                                                       。

    （3）由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是         。要把50 g质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为20%的硫酸，需要水的质量是           。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、        、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。

    （4）取某稀硫酸样品10g，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌。溶液pH的变化如图所示。试回答：

    ①a点溶液中含有的离子有                      。

    ②当pH=7时，消耗NaOH溶液中NaOH的质量为      g。

    ③计算稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？为此他们设计了如下图所示的3个实验，请你和他们一起探究。

    （1）实验Ⅰ可以证明____________________________________。

    （2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是____________________________；小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是______________________________________。

    （3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到_____________________________________。

    由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞溶液变红。

    （4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH－”。你认为Na2CO3溶液中存在OH－的原因是______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是(  )

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