下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中不正确的是
A．丙物质只能是氧化物或盐
B．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
C．当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成
D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀
孟建平小学滚动测试系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
小欣拉开易拉罐汽水的拉环时，听到“啵”的一声，并有气体自汽水中冲出。有关此现象的说明，下列说法正确的是：
Ａ.压强减小使气体的溶解度变小Ｂ.压强减小使气体的溶解度变大
Ｃ.压强增大使气体的溶解度变小Ｄ.压强增大使气体的溶解度变大
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是
A．50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的
顺序是A＞B＞C
B．50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和
溶液，其中溶质与溶液的质量比为1:2
C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液
，采用降温结
晶方法
D．将50℃时A、B、C三种物质的饱
和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C
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科目：初中化学 来源： 题型：
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：
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猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“碱”）性。
猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅱ.资料查阅：
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；无水硫酸铜是白色固体，遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体。
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解
，各生成对应的两种氧化物。
Ⅲ.设计与实验：
㈠固体的获取：
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⑵判断固体已洗净的方法及现象_______________________________________。
㈡用下图所示装置，定性探究固体的成分。
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结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
㈢固体成分定量测定：
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：
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⑷写出AB、CD段发生反应的化学方程式：
AB段：___________________________________；
CD段：___________________________________；
⑸通过计算可得：a:b＝________。（请写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学实验课上，老师演示了一个速冻小魔术。他在一个小木板上撒了一些水，然后放上一个小烧杯，杯中加入半杯蒸馏水。随后他向杯中加入另一种物质，片刻以后，他提起烧杯，杯子和木板紧紧粘在一起。老师加入的物质可能是
A．生石灰 B．硝酸铵 C．食盐 D．氢氧化钠固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是 ；
（2）生铁和钢是世界上用量最大的 （填“金属材料”或“合成材料”）；炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为 。写出防止铁生锈的一种方法是 。
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