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    20．空气是一种宝贵的资源．
    （1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）
    （2）今年1-7月台儿庄空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是A、C．A．植树造林  B．焚烧秸秆  C．太阳能发电．

    分析 （1）物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．据此分析；
    （2）根据产生PM2.5的原因来分析．

    解答 解：（1）洁净的空气含有氧气、氮气等物质，属于混合物，答案为：混合物        
    （2）A、植树造林，能净化空气，不会增加空气中PM2.5；
    B、焚烧秸秆，能产生大量的烟尘，会增加空气中PM2.5；
    C、太阳能发电，不会增加空气中PM2.5．
    故选：A、C

    点评 本考点考查了物质的分类和空气的污染，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．②该粒子原子最外层为8个电子
    B．④表示的元素在化合物通常显+3价
    C．①表示的粒子在化学反应中易得到电子
    D．②③化学性质相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．我们的这个世界有三千多万种物质，而物质都是由一些微粒构成．
    例如：（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成，
    （2）氧气是由氧分子构成的，
    （3）铜是由铜原子直接构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．图为同学经常使用的某品牌修正液包装标签上的部分文字和图片，仔细阅读、观察，根据此图及日常生活经验分析，推测修正液的物理性质有：①具有挥发性；②不均一、不稳定；③属于液体．
    化学性质有：具有毒性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．已知CaO+H2O=Ca（OH）2，取CaO和Ca（OH）2共10克，含Ca%40%，加入足量水反应后，再通入足量CO2，生成沉淀多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．据报道，“中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似，加强自身防护是抵御病毒的重要方法．过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是常用的一种消毒剂．请计算：
    （1）过氧乙酸的相对分子质量76；
    （2）过氧乙酸中氢、氧两种元素的质量比1：12；
    （3）过氧乙酸中氧元素的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．每年我市都要进行初中化学实验操作考查．以下是一些同学在化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是（　　）
    A．
       加热液体    		B．倾倒药品C．
          称量药品    		D．
        氧气验满

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．下列粒子结构示意图：

    （1）表示阴离子的是C（填序号，下同）；
    （2）最外层达到稳定结构的有ACE； 
    （3）属于同一种元素的是CD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用．

    【实验1】验证二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂
    某同学设计如下实验：分别取5mL5%的过氧化氢溶液于两支试管中，向B中试管内加入少量二氧化锰（如图1所示）．A中带火星的木条不复燃，B中带火星的木条复燃．
    A中木条不复燃的原因是氧气的浓度不够或没有氧气产生，B中反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    有同学认为上述实验方案不足以证明二氧化锰是该反应的催化剂，理由是不能证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质没有改变．
    【实验2】为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用．在相同条件下，同学们按下表进行实验，并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）
    编号KC103 质量/g其他物质质量/g待测数据
    实验12.0/ 
    实验2aMn02 0.5 
    ①表中a的数值应是2.0；
    ②表中的待测数据指D（填字母序号）．
    A．氧气的质量          B．反应后固体的质量
    C．氧气的体积          D．单位时间内产生氧气的体积
     ③设计“实验1”的目的是对比．
    【拓展】
    （1）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应．
    氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+302↑．已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空．
    （I）2KC103+2Mn02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMn04+Cl2↑+02↑；
    （Ⅱ）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）；
    （Ⅲ）K2Mn04+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+Mn02+02↑．
    通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应．
    （2）氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其他微观示意图如图2，综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式：2O3$\frac{\underline{\;\;\;CL\;\;\;}}{日光}$3O2．

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