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完成对蜡烛及其燃烧的探究

结论:
(1)蜡烛通常为黄白色的固体,密度比水
溶于水
(2)①蜡烛发出黄白色的火焰,放热、发光,蜡烛逐渐变短,受热时熔化,冷却后又凝固.
②木条处于外焰的部分最先变黑,外焰温度最

③烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛生成了
,蜡烛燃烧后还生成
二氧化碳
二氧化碳
,该气体能使
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊

④白瓷板上有黑色粉末出现,更说明蜡烛中含有
元素.
分析:了解蜡烛的物理性质;记住酒精灯火焰的结构与各部分的温度;通过蜡烛燃烧后的生成物了解蜡烛的组成元素.
解答:解:(1)蜡烛的密度比水小,不溶于水.
(2)②木条处于外焰的部分最先变黑,说明外焰温度最高.
③烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛生成了水;蜡烛燃烧后还生成二氧化碳,该气体能使澄清石灰水变浑浊.
④黑色粉末是碳的小颗粒,说明蜡烛中含碳元素.
故答案为:(1)小;不;(2)②高;③水;二氧化碳;澄清的石灰水变浑浊;④碳.
点评:本题通过探究试验的形式,考查蜡烛的物理性质和燃烧时的生成物、组成元素,考查学生对课本知识的了解和对试验现象的观察能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

21、对蜡烛及其燃烧的探究:
(1) 填表
实验步骤 实验现象 实验结论
取一小块蜡烛,用小刀切下一小块把它放入水中 石蜡
浮于水面
石蜡的密度比水的
点燃蜡烛把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出观察 火柴梗的
两端
处先碳化
蜡烛的火焰
外焰
层温度最高
将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量的澄清石灰水,振荡 烧杯内壁出现
水雾

澄清石灰水
变浑
石蜡燃烧生成了
二氧化

(2) 婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是(
C
 )
A.反复实验,并观察是否有相同现象  B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬  D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(3) 几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的一些步骤:
①点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如右图A,这证明焰心
温度低

②向焰心斜向插入一支短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如右图B),在玻璃管的上口点燃.由此,小明同学认为玻璃管内一定有可燃性气体,为了探究该气体的成分,他取较长的细玻璃管,用湿毛巾包住中部,上端试用火焰去点.请你帮他完成下列实验报告
猜想 现象
假设1焰心的气体是一氧化碳
导管口能点燃,打开毛巾,导管内无石蜡固体.
假设2焰心的气体是石蜡蒸汽
导管口不能点燃,打开毛巾,导管内有石蜡固体.
假设3焰心的气体既有石蜡蒸汽又有一氧化碳
导管口能点燃,打开毛巾,导管内也有石蜡固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据对蜡烛及其燃烧的探究,请完成下列内容:
(1)在蜡烛点燃前,蜡烛呈
圆柱状
圆柱状
形状,
色固体,用小刀可切割,说明蜡烛质地较
,切一小块放入水中,
溶于水,并能
在水面上,说明蜡烛密度比水

(2)蜡烛能被点燃,且有火焰产生,火焰分为三层,
层最明亮,
层最暗,
层温度最高,原因是
外层燃烧最充分
外层燃烧最充分

(3)熄灭后,
有一缕白烟
有一缕白烟
从灯芯飘出,用火迅速点燃,火能否会顺着该物质将蜡烛点燃?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据对蜡烛及其燃烧的探究,请完成下列内容:
(1)在蜡烛点燃前,蜡烛呈______形状,______色固体,用小刀可切割,说明蜡烛质地较______,切一小块放入水中,______溶于水,并能______在水面上,说明蜡烛密度比水______.
(2)蜡烛能被点燃,且有火焰产生,火焰分为三层,______层最明亮,______层最暗,______层温度最高,原因是______.
(3)熄灭后,______从灯芯飘出,用火迅速点燃,火能否会顺着该物质将蜡烛点燃?______.

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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第1章 走进化学世界》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:填空题

根据对蜡烛及其燃烧的探究,请完成下列内容:
(1)在蜡烛点燃前,蜡烛呈    形状,    色固体,用小刀可切割,说明蜡烛质地较    ,切一小块放入水中,    溶于水,并能    在水面上,说明蜡烛密度比水   
(2)蜡烛能被点燃,且有火焰产生,火焰分为三层,    层最明亮,    层最暗,    层温度最高,原因是   
(3)熄灭后,    从灯芯飘出,用火迅速点燃,火能否会顺着该物质将蜡烛点燃?   

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