A. | 食盐水$\stackrel{加热}{→}$水+食盐 | |
B. | 红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 | |
C. | 碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳 | |
D. | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.
解答 解:A、食盐水是食盐的水溶液,食盐水$\stackrel{加热}{→}$水+食盐,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误.
B、红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
C、碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
D、石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气中质量含量21%的气体是氧气 | |
B. | 氮气化学性质不活泼,可作食品防腐的保护气 | |
C. | 被污染的空气会直接危害人体健康 | |
D. | 稀有气体常用来做光源 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 现象 |
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰 | 缓慢有少量气泡冒出 |
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰 | 迅速有大量气泡冒出 |
实验步骤 | 现象 |
取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有冷水的烧杯中 | 缓慢有少量气泡冒出 |
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中 | 迅速有大量气泡冒出 |
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科目:初中化学 来源:河南省信阳市息县2017届九年级竞赛复赛化学试卷 题型:选择题
李明同学用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究.一段时间后,可观察到无色酚酞试液变红,则M溶液是( )
A.氢氧化钠溶液 B.浓盐酸 C.浓氨水 D.食盐水
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