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    空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种
    混合物
    混合物
    （填物质类别）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
    供给呼吸
    供给呼吸
    ．
    （2）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色    b．不得有异味     c．应澄清透明    d．不得含有细菌和病毒．
    ①“c指标”可以通过过滤操作达到．为了完成该实验操作，需要用到的仪器和用品有
    ACDFG
    ACDFG
    （填序号）．
    a．带铁圈的铁架台   b．酒精灯     c．漏斗    d．玻璃棒    e．量筒    f．烧杯        g．滤纸
    ②自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为
    ClO2
    ClO2
    ；漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可以用作饮用水消毒，次氯酸钙的化学式为Ca（ClO）2，其中氯元素的化学价为
    +1
    +1
    ．
    分析：（1）根据混合物的定义以及氧气的用途进行分析回答．
    （2）①分析：过滤需要的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯等仪器；②根据化合物的读法即可写出化学式；根据X的化学式和化合价原则可计算出次氯酸钙中氯元素的化合价．
    解答：解：（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，由多种物质组成的为混合物．故填：混合物．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸．故填：供给呼吸．
    （2）①过滤需要的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯等仪器．故填：ACDFG．
    ②由两种元素组成的物质，其命名方法是从右向左，读作某化某，根据二氧化氯名称，可得二氧化氯的化学式为：ClO2．
    设次氯酸钙中氯元素的化合价为x．则 （+2）+[x+（-2）]×2=0，解得x=+1
    故答案为：（1）混合物；供给呼吸；（2）①ACDFG；②ClO2；+1；
    点评：解答本题要掌握混合物的定义及氧气的用途和过滤的实质以及化合物的书写方法和化合价原则，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1） 澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变混浊，可证明空气中含有少量的
    CO2
    （写化学式）．（2）下列有利于保护空气和水的措施是
    BCD
    ．
    A．生活污水任意排放     B． 农业上改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌
    C． 公共汽车改用清洁燃料 D． 禁止使用含硫高的劣质煤
    （3）可用如下装置探究水的组成．试管2中所收集的气体为
    氧气
    ，该实验说明水是由
    氢氧元素
    组成的．

    （4）水是一种很好的溶剂，在生产、生活和科学实验中均有很重要的用途．
    ①实验室中的下列各组物质，通过加水不能鉴别的是
    C

    A．碳酸钠和碳酸钙    B．氢氧化钠和氯化钠
    C．氯化钠和硝酸钾     D．硝酸钾和硝酸铵
    ②现有一瓶浓硫酸，标签如图所示．欲将该瓶浓硫酸完全稀释成20%的稀硫酸，需要水的质量 是
    3588
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种
    混合物
    （填物质类别）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
    供给人类呼吸
    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）
    ①③④⑥⑦
    ．①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
    利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，仅从①～⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验，还需要的仪器是
    坩埚、坩埚钳
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）空气是由多种气体组成的混合物，其中二氧化碳占空气总体积的
    0.03%
    0.03%
    ，人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
    供人呼吸
    供人呼吸
    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是
    蒸馏
    蒸馏
    ．利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
    ①②④⑥
    ①②④⑥
    （填序号）．
    ①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸发皿．
    （3）请按要求写出初中化学教材中有水生成的化学方程式：
    ①分解反应：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O↑+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O↑+O2↑
    ；
    ②化合反应：
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ；
    ③置换反应：
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种
    混合物
    混合物
    （填物质类别）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
    支持呼吸
    支持呼吸
    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）
    ①③④⑥⑦
    ①③④⑥⑦
    ．
    ①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
    （3）判断井水是硬水还是软水最好用
    肥皂水
    肥皂水
    检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网空气、水是人类赖以生存的自然资源，你对它们了解多少？
    （1）空气中含有氮气、氧气等气体，其中氧气属于纯净物中的
     
    （填物质类别）；
    （2）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能
     
    ，植物进行光合作用不可缺少的物质是
     
    、
     
    （填化学式）；另一种气体在空气中占78%（体积百分含量），它是由
     
    构成（填构成该物质的微粒名称）；稀有气体有许多用途，如
     
    （填写一种即可），其中的氦气化学式为
     
    ；稀有气体的化学性质很稳定，从微观的角度分析，这是因为
     
    ．
    （3）天然水中含有的部分杂质如下表所示：
    溶  解  物  质 悬浮物质
    主要气体 主要离子 生物生成物 细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等
    氧气
    二氧化碳
    硫化氢等    		 钙离子、氯离子、
    硫酸根离子
    镁离子    		 NH4+、NO2-、
    HPO42-、Fe3+、
    H2PO4-等
    请根据上表内容回答：
    ①写出“主要气体”中硫化氢气体的化学式
     
    ；
    ②写出“主要离子”中一种阳离子的符号
     
    ，一种阴离子的符号
     
    ；
    ③“生物生成物”中，NH4+离子右上角的“+”表示：
     
    ，其中“H2PO4-”磷元素的化合价为
     
    ；
    ④利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有
     
    （填序号）．
    ①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥蒸发皿
    （4）小明在实验室中做电解水实验时，发现如图所示的现象，则2号试管连接的电极为
     
    极，其中收集到的气体为
     
    （填化学式）．小明将这种气体点燃，观察到产生
     
    火焰，放出大量热；他又
     
    ，观察到有水产生，这个反应的符号表达式为
     
    ．

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