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6.氯气与石灰乳反应制得漂白粉的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+2H2O+X则X的化学式是(  )
A.CaCl2B.Ca(ClO)2C.CaH2D.CaO

分析 由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.

解答 解:由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+2H2O+X,反应前氯、钙、氧、氢原子个数分别为4、2、4、4,反应后的生成物中氯、钙、氧、氢原子个数分别为2、1、4、4,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由1个钙原子和2个氯原子构成,则物质X的化学式为CaCl2
故选:A.

点评 本题难度不大,利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.世界是物质的,我们生活在丰富多彩的物质世界中.下列常见物质中属于纯净物的是(  )
A.冰水共存物B.碘酒C.清新的空气D.河水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据如图提供的装置,结合所学化学知识回答问题:

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗②试管.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时,发生装置最好选用C收集装置选用E或F;如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(填编号),写出该反应的反应表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用D(填编号);写出此反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧火焰呈蓝紫色
B.甲烷燃烧,生成二氧化碳和水
C.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀
D.用一氧化碳还原氧化铜时会看到红色固体变成黑色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献,下列对某一主题知识归纳都正确的一组是(  )
A.生活常识B.物质鉴别
用汽油洗去油渍--乳化作用
人体缺铁元素---骨质疏松
聚乙烯和聚氯乙烯--灼烧
食盐与亚硝酸钠--品尝
C.环境保护D.安全问题
减少白色污染--少使用塑料制品
减少酸雨污染--不使用化石燃料
家中煤气泄漏--立即开窗通风
火灾烟很大时--用湿毛巾捂住口鼻
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.为了鉴别标签遗失的盐酸、硫酸、氢氧化钙三瓶溶液,将它们编号取样按如图所示的两个步骤进行实验.观察到以下现象:

(1)写出试剂①的名称酚酞,写出溶液中溶质的化学式:BCa(OH)2,CHCl.
(2)写出步骤Ⅱ中发生的化学反应方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.
(3)本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,能(填“能”或“不能”)达到实验的目的.如果除去盐酸中的少量硫酸可滴加少量的BaCl2溶液,其化学反应方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.学习了前二个单元后,灵兮同学有以下几种认识:
①用量筒量取溶液时,应将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶(标签正对手心)慢慢将液体倒入量筒中;
②用完滴瓶上的滴管应直接放回到滴瓶中;
③臭氧也是一种空气污染物;
④用燃着的小木条检验是否为二氧化碳;
⑤化学变化和化学反应是同一个概念;
⑥二种无色液体混合后,如果颜色没有改变,也没人气体和沉淀产生,则该变化也可能是化学变化.
其中正确的个数是(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.火箭推进器中盛有液态肼(X)和双氧水(H2O2).当它们混合反应时,放出大量的热量,有关反应方程式为X+H2O2═N2+2H2O,根据此判断肼的化学式是(  )
A.N2H2B.NH3C.NH2D.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法
AFeSO4溶液(CuSO4过量锌粉过滤
BCO2气体(CO)过量氧气点燃
CNaCl固体(Na2CO3过量稀盐酸蒸干
DCaO固体(CaCO3足量的水过滤
A.AB.BC.CD.D

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