建设美丽泉城,创建国家卫生城市,人人有责.下列做法中,不利于改善坏境的是()
A. 禁止工业污水超标排放 B.随意丢弃废旧的电池
C. 治理建筑工地扬尘污染 D.禁止在公共场所吸烟
科目:初中化学 来源: 题型:
下列与人体的生理活动有关的叙述中,正确的是( )
A.人体无法消化吸收纤维素,所以食物中的纤维素对人体毫无意义
B.煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白结合,使血红蛋白失去输氧能力
C.作为健康饮食的一部分,每人每天都应当通过服用保健品补充各种营养素
D.低血糖发作时,吃馒头比喝葡萄糖水见效快
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中遇到的问题,常常涉及化学知识,下列说法不正确的是()
| A. | 洗洁精能清除油污,其过程是物理变化 |
| B. | 划火柴时火柴梗向上,火焰会熄灭,这是因为它接触不到氧气 |
| C. | 食盐是咸的,白糖是甜的,不同种物质的性质不同 |
| D. | 燃煤取暖,是利用了燃煤燃烧放出的热量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边.请运用所学的化学知识,回答下列问题;
(1)铝及其化合物有广泛的用途.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,反应的化学方程式是 .砂纸的作用是 .
(2)今年3月,我国出现了H7N9新型禽流感病例.科研部门自主研发出一种新药可用于治疗H7N9禽流感,它的化学式为C15H28N4O4,它由 种元素组成,其中碳、氮两种元素的质量比为 .
(3)北海盛产鱼虾等海产品,鱼虾中富含的基本营养素是 ;海产品溶液腐烂变质, (填写“能”与“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鲜.
(4)在地震救灾中,用搜救犬搜救被埋在废墟下的幸存者是利用了分子 ;抢救危重伤员时需要的氧气.常装入氧气袋中,利用了分子 .
(5)下列有机合成材料具有热塑性的是 (填写字母序号)
A.聚乙烯 B.聚氯乙烯 C.酚醛塑料(电木) D.脲醛塑料(电玉)
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年“世界地球日”的中国主题是“珍惜地球资源,转变发展方式﹣﹣促进生态文明,共建美丽中国”.下列说法正确的是()
| A. | 为提高农作物产量,大量施用农药和化肥 |
| B. | 空气污染指数越大,空气质量越好 |
| C. | “水华”与“赤潮”诱发的根源不同 |
| D. | 采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
近年,我国不少城市和地区雾霾天气增多,雾是水蒸气,本身无污染,“霾”由细小颗粒物组成,主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等。它侵蚀着人们的健康,严重影响着人们的生活和出行。
下面治理雾霾的措施中,可行的是 。
2.(2014•临沂)2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”.从进来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃烧时排放出 、 (写化学式)等污染性气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨;
(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物.下列物质中不会形成PM2.5的是 .
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
(3)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是
A.节约纸张 B.大量使用化石燃料 C.提倡使用节约技术和节能产品 D.尽量乘坐公交车.
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科目:初中化学 来源: 题型:
绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染.寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源,且在各个环节都能实行洁净、无污染的反应途径和工艺,是现代化学工业追求的目标.下列做法不符合这一理念的是()
| A. | 用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品 |
| B. | 禁止汽车使用含铅汽油 |
| C. | 用太阳能发电代替燃煤发电 |
| D. | 制取硫酸铜:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在已调节至平衡的托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别放入100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸;然后在左盘的烧杯中放入2.4g镁粉,在右盘的烧杯中放入2.4g铝粉,反应后观察天平指针的变化.若只将天平左盘烧杯里的稀硫酸换成100g溶质质量分数为19.6%的稀盐酸,其他实验操作不变,反应后也观察天平指针的变化.能够观察到的现象是(酸的挥发忽略不计)( )
A.两次天平指针最终都在刻度盘中间
B.两次天平指针最终都偏向放铝粉的烧杯一边
C.两次天平指针最终都偏向放镁粉的烧杯一边
D.天平指针第一次最终偏向放镁粉的烧杯一边,第二次偏向放铝粉的烧杯一边
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是()
A. “新物质”就是自然界中不存在的物质
B. “新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C. “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D. “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质
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