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     CO与O2的混合气体48g，在一定条件下充分反应后，生成44gCO2，则原混合气体中CO与O2的质量比可能是（　　）

    A．2：1 B．7：4 C．8：5 D．7：8


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（　　）

    　 A． 使木柴与空气充分接触 B． 升高木柴的温度

    　 C． 降低木柴的着火点 D． 方便添加木柴

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    苹果中富含苹果酸，苹果酸的化学式为C4H4O4。下列说法正确的是

    A．苹果酸中含有12个原子        

    C．苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%

    B．苹果酸的相对分子质量为112  

    D．苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4：4：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类是学习化学的一种重要科学方法．下列物质分类正确的是（   ）

    A．蒸馏水﹣﹣单质   B．二氧化碳﹣﹣纯净物

    C．空气﹣﹣化合物   D．氯酸钾﹣﹣氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法合理的是（　　）

    A．因用电器断路着火，立即用水扑灭

    B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的异味

    C．室内烤火取暖放一盆水，防止CO中毒

    D．在食品袋里充入氧气，延长食品的保质期

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。

    【知识回放】填写对应金属的元素符号。

    金属活动性顺序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)     Hg  Ag  Pt  Au，请你在横线上

    【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu；     猜想2. Fe>Cu >Cr；     猜想3.你的猜想是       。

    【查阅资料】⑴铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

    ⑵铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。

    【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。

    实验

    试管1

    试管2

    试管3

    实验

    操作

    实验

    现象

    铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色

    铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色

                  

    【结论与解释】⑴小聪得到的结论是猜想       正确。

    ⑵实验前用砂纸打磨金属片的目的是                                  。

    【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中，反应          （填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式                                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是（      ）

    A．自然界中的水都是混合物

    B．可用肥皂水来区分硬水和软水

    C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源

    D．通过过滤可以除掉水中所有的杂质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是重要的资源。下列说法正确的是（      ）

    A．过滤能使硬水转化为软水

    B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药

    C．活性炭能使海水转化为淡水

    D．电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


      钢铁的生产与使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。我们每年向自然界索取大量的金属矿物资源。随着金属材料使用量的增大和矿物资源的紧缺，人们对资源保护的意识日趋增强。保护金属资源的有效途径为(请写出三条)：

    （1） _____________________________________________________________；

    （2）                                                             ；

    （3）__________________________________________________________。

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