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【题目】工业上用甲和乙反应制备燃料丙.根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是(  )

A. 甲中碳、氢元素的质量比为12

B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为211

C. 丙中质量分数最大的是碳元素

D. 甲、乙、丙都含有碳元素和氢元素

【答案】C

【解析】

A、根据甲物质的分子微观示意图可知,该物质的化学式为C2H4,其中碳元素和氢元素的质量比为:24461,故结论A不正确;

B、根据三种物质的分子微观示意图可知,用甲和乙反应制备丙的化学方程式为C2H4+H2O═C2H6O,反应中甲、乙、丙的分子个数比为111;故结论B不正确;

C、丙物质的化学式为C2H6O,其中碳原子的相对原子质量最大,因此碳元素的质量分数最大,故结论C正确;

D、根据三种物质的分子微观示意图可知,甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O,乙物质不含碳元元素;故结论D不正确;

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄河是中华民族的母亲河,而素有黄河之肾之称的黄河甘南湿地日趋萎缩,生态环境恶化加剧。

(1)2月2日是世界湿地日,今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地,应对气候变化”。湿地的物种资源丰富,分布着大量的植物群落,可以缓解温室效应。湿地缓解温室效应主要是通过光合作用实现的,其过程可以表示为:淀粉组成中一定含有_______元素,可能含有______元素。

(2)“湿地水体富营养化”是保护湿地面临的一个重大难题,引起湿地水体污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图象反映出对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是(

A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧

B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C.用相等量的氯酸钾来制取氧气

D.电解水

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是实验室制取气体的一些装置图,请根据要求回答:

1)实验室用高锰酸钾做原料制氧气的化学方程式为_____;可选用的发生装置是_____(填字母序号).

2)实验室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,化学反应方程式为_____.按照气流自左至右方向流动,所用仪器按连接顺序依次为_____(填字母顺序).

3)实验室若用5%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合来制取氧气.要配制5%的过氧化氢溶液600g,需要质量分数为30%的过氧化氢溶液(密度为1.1g/cm3_____mL(计算结果保留一位小数).稀释过氧化氢溶液的主要步骤有:计算、_____、稀释、装瓶并贴标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组为了除去混在N2中的O2,将混合气体通过红热的铜丝网后,发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质,回收再利用铜丝网的讨论中,制定了下列方案。

     请根据以上方案回答:

(1)乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是(其中B物质自行确定)___________。两种方案相比较,从环保的角度来看,甲方案明显的一个不足之处是____________

(2)若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网,则回收的铜丝网a的质量____(“<”、“>”、“=”)铜丝网b的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体成分进行如下探究:

(查阅资料)①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

②浓硫酸能吸收气体中的水分。

(知识回顾)碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的,写出碳不充分燃烧的化学方程式:_____

(提出猜想)

1)小红对容器中气体的成分提出如下四种猜想,你认为猜想不合理的有_____(填字母)。

A CCO B 只有CO C COO2的混合气体 D 只有CO2

2)小明猜想容器中的气体可能是COCO2的混合气体;小强猜想可能是CO2O2的混合气体。小明和小强均开展了以下实验探究来验证自己的猜想是否正确。

(实验探究1)小明为了验证自己的猜想,按如图所示装置进行探究。

请回答下列问题:

1)装置BNaOH溶液的作用是_____

2)若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是_____,反应的化学方程式是_____;装置D玻璃管中的实验现象是_____,反应的化学方程式是_____

(实验探究2)小强把小明实验中的氧化铜换成了铜丝网,并去掉E装置验证其猜想。若小强的猜想成立,则装置D中的实验现象是_____

(反思交流)有同学认为,小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热,你认为这样修改的原因是_____

(拓展延伸)若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立,则容器中氧气质量的取值范围是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小金用图示装置进行实验。已知:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.①关闭K,打开甲的橡胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧橡胶塞;②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,振荡,使反应充分;③打开K,观察乙中的现象。下列说法正确的是(  )

A. 步骤中,硫燃烧呈淡蓝色火焰,瓶内气压减小

B. 步骤中,甲装置内的气压减小,直至与大气压相等

C. 步骤中,乙中的长导管口处冒气泡,水倒流进入甲

D. 步骤中,甲装置内的气压增大,直至与大气压相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CHONSClNaCuBa八种元素中,选择适当的元素,按要求用化学用语填空:

1)标出亚硝酸钠中氮元素的化合价_____

2)常用作氮肥的碱_____

3)小苏打中的阴离子_____

4)与氧元素化学性质相似的元素的离子结构示意图_____

5)治疗胃酸过多的化学反应_____

6)生成两种沉淀的复分解反应_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示装置,回答下列问题。

1)写出标号仪器的名称:①__,②____

2)实验室用A装置制取氧气,试管中药品为混合物,则发生反应的化学方程式为_____。如果在F装置中装满水收集氧气,则氧气应从_____(填ab)口通入。

3)实验室制取并收集二氧化碳,应选择的装置组合是_____,反应的化学方程式为_____。如果用F装置干燥二氧化碳,瓶中应加入的药品是_____,气体应从 _____(填ab)口通入。如果用F装置检验二氧化碳,瓶中应加入的药品是_____

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