【题目】打雷放电时空气中有较少量的O2转化为臭氧(O3)3O2===2O3,若有30g O2参加了化学反应,则生成臭氧的质量为( )
A.20 g B.30 g C.60 g D.45 g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化,其中错误的是( )
A.在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸 | B.t℃时向饱和石灰水中加入生石灰 | C.等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀硫酸反应 | D.盐酸溶液稀释过程中pH的变化曲线 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列除杂的实验所选试剂和操作都正确的是(括号内为杂质)
选项 | 物 质 | 所选试剂和操作 |
A | FeSO4溶液(CuSO4) | 加过量锌粉、过滤 |
B | KCl固体(K2CO3) | 加过量稀盐酸、蒸发结晶 |
C | CuO固体(Cu) | 加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 |
D | CO(H2O、CO2) | 先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某物质W在空气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳和水。根据以上信息,下列关于物质W组成的说法中正确的是
A.含有C、H、O三种元素
B.只含C、H元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素
D.含有C元素,可能含有H、O元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)下图表示一瓶氯化锌溶液,请用正确的化学用语填空:
(1)写出右图标签的横线上氯化锌的化学式 。
(2)写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号 ;
(3)标出溶剂水中氢元素的化合价 ;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在实验室用5%的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气部分性质实验,具体操作如下:
(1)溶液配制:用50mL 30%的过氧化氢溶液配制5%的过氧化氢溶液.溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的
A、托盘天平 B、烧杯 C、漏斗 D、量筒 E、胶头滴管
(2)气体制备:用配制好的5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气.请你在如图1A、B两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由: (合理即可).
(3)性质实验:小明用收集好的氧气,进行了铁丝燃烧的实验.实验前,它在集气瓶底部 ,然后把光亮的细铁丝盘成螺旋状,在铁丝下端系一根火柴,将火柴点燃,待火柴快燃尽时,缓慢插入集气瓶中,观察到的现象是 .
(4)拓展延伸:小亮同学在上述制取氧气的实验过程中,不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%的过氧化氢溶液中,立即产生大量气泡,于是引起了小亮同学的探究兴趣.
【提出问题】是哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快呢?
【查阅资料】硫酸铜溶液中含有三种粒子:H2O、SO42﹣、Cu2+
【猜想与假设】Ⅰ、不可能是H2O,理由是 ;
Ⅱ、可能是SO42﹣;
Ⅲ、可能是Cu2+.
【实验验证】如图2所示:
在实验①中加入稀硫酸后,无明显变化,说明 不能使过氧化氢的分解速率加快;
在实验②中加入 后,观察到有大量气泡产生,进一步证明能使过氧化氢分解速率加快的是 .
【结论】实验证明,硫酸铜在该反应前后的质量和化学性质都没有发生变化,硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂.
【反思与交流】Ⅰ、检验实验②中产生气体的方法是 ;
Ⅱ、写出过氧化氢在硫酸铜催化作用下发生反应的化学方程式 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com