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    6．（1）硝酸银+盐酸HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓
    （2）硫酸除铁锈3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O
    （3）铜+硝酸银Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    （4）硝酸+氢氧化铜Cu（OH）2+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O
    （5）氢氧化钠和硫酸铵（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O
    （6）氢氧化钠的制取Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
    （7）生成蓝色沉淀的反应2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

    解答 解：（1）盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，故答案为：HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓，
    （2）铁锈的主要成分是氧化铁，硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，故答案为：3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O，
    （3）铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
    故答案为：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，
    （4）硝酸和氢氧化铜反应生成硝酸铜和水，故填：Cu（OH）2+2HNO3=Cu（NO3）2+2H2O．
    （5）硫酸铵和氢氧化钠反应生成硫酸钠、水和氨气，故填：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O．
    （6）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故答案为：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓；
    （7）氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，故填：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列图象分别与选项相互对应，其中的说法或图象正确的是（　　）
    A．
    一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
    B．
    图中反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系，该反应为化合反应
    C．
    等质量的锌和铁与等质量等溶质质量分数的稀硫酸（足量）的反应
    D．
    向硫酸和硫酸镁的混合溶液加氢氧化钠溶液至过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．生活中有许多有机化合物．在厨房中找到的下列物质中，含有有机化合物的是②③⑤⑥⑦⑧⑩（填序号）．
    ①食盐  ②食醋  ③味精  ④纯碱 ⑤白糖  ⑥豆油  ⑦牛奶  ⑧酱油   ⑨冰块  ⑩料酒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．从化学的角度分析，说说下列生活中做法错误的是（　　）
    A．回收处理废旧电池，有利于广州市“两型”社会的建设
    B．剧烈运动、大量出汗后补充含无机盐的饮料
    C．用燃烧，闻产生的气味的方法区别腈纶和羊毛纤维
    D．在食品加工中，加入大量的食品添加剂，使食品既保鲜又美观

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．除去括号中的杂质（写出操作步骤，相关方程式）：
    （1）Cu（Fe粉）：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）
    （2）FeSO4溶液（CuSO4溶液）：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
    【研究课题】探究X物质的成分．
    【查阅资料】（1）X物质可能由Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2、Ca（OH）2、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种组成．
    （2）X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀．
    （3）相关物质的溶解性如下表：
    物质Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3BaCO3
    溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶
    【设计并实施方案】
    （1）由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2．
    （2）甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质，加入足量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na2CO3溶液，没有白色沉淀，说明X物质中无Ca（OH）2（填化学式）．
    （2）乙同学设计了如图1实验装置，想进一步确定X物质的成分．

    其主要实验步骤如下：
    ①按图组装仪器，关闭活塞b，将50gX物质的粉末放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀硫酸，充分反应．
    ②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
    ③称量D瓶内物质明显增加的质量；
    ④继续鼓入空气，直至D瓶内物质质量不变；
    ⑤经称量，D瓶内物质增加的质量为20g．
    【评价】
    （1）A瓶中的NaOH溶液起到作用．若A瓶中无NaOH溶液，D瓶中的质量将增大（填“增大”、“不变”或“减小”）．
    （2）分析X物质的可能组成是①Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3；②Mg（OH）2、CaCO3（有几种写几种）
    （3）装置图B中塞紧锥形瓶的橡胶塞要有三根导管同时穿过，已知：导管的直径为8mm，橡胶塞细段直径为3cm．从坚固和美观的角度考虑，请你在图2中标出应在哪三处打孔为好（用圆圈“○”表示打孔位置）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某无色气体可能由CO和H2中的一种或两种组成，为了确定其成分，化学兴趣小组的同学进行了以下探究．
    【查阅资料】白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色．
    【实验设计】

    ①如图装置A中盛放的液体名称是石灰水．
    ②如图装置的正确连接顺序是：CBAD（填字母，且每套装置限用一次）．
    【进行猜想】若装置连接正确，有关无色气体成分的猜想和对应的实验现象如下表：
    无色气体的成分对应的实验现象
    装置A中的液体装置B中的固体装置C中的固体
    猜想一：只有CO变浑浊无明显现象变红
    猜想二：有一氧化碳和氢气变浑浊变蓝
    猜想三：只有H2无变化变蓝
    【实验结论】进行实验，证明猜想二正确．
    【拓展延伸】铁元素可以形成三种氧化物，分别是Fe2O3、Fe3O4 和FeO（黑色）．将CuO换为某黑色粉末（可能由一种或几种铁的氧化物组成），仍用如图装置按原连接顺序进行实验，充分反应至铁的氧化物全部转化为铁，装置C需做的一处改进是将酒精灯换成酒精喷灯．
    【数据分析】假设上述实验中每一步吸收都是完全的，若黑色粉末的质量为4.8g，反应后装置A的增重为1.1g，装置B的增重为0.9g，则黑色粉末的成分是四氧化三铁与氧化亚铁的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．
    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先检查装置气密性，加药品后试管口还应放置一团棉花，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入稀盐酸（填写名称），反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O． 如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）．
    （4）实验室若用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是可随时控制反应的发生与停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气（化学式为Cl2）泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理．已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸（化学式为HClO）．请回答：
    （1）写出氯气的物理性质是刺激性气味的黄绿色气体，氯气能溶于水，化学性质氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（化学式为HClO）
    （2）上述事故发生时，人们应采取的应急措施之一是向空气中喷水．
    （3）氯气与水反应的化学方程式Cl2+H2O=HCl+HClO．

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