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请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度:空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是________________(填化学式)。

②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是________(填标号)。

(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196 ℃,氧气沸点-183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是__________________________。

(4)从环保角度:下列保护空气措施合理的有________(填标号)。

A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气

B. 植树造林

C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

练习册系列答案
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究性学习小组利用下列装置进行气体的制取,请分析并填空.

(1)写出图中仪器a的名称:__。

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_________,应选择制取并收集的装置为__(填字母)。

(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,应选择发生装置为_____(填字母);若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从导管__(填①或②)处通入F装置。

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【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号
 

实验药品
 

分解温度(℃)
 


 

氯酸钾
 

580
 


 

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)
 

350
 


 

氯酸钾、氧化铜(质量比l:1)
 

370
 


 

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)
 

390
 

【分析数据、得出结论】

(1)由实验__________与实验④对比,证明猜想合理。

(2)实验所用的三种物质,催化效果最好的是_________________。

【反思】

(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后 不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证

(3)同种催化剂,还有 因素可能影响催化效果。

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