【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用.实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究.
(1)Ⅰ.不稳定性 如图所示进行实验,受热分解的化学方程式为 , 3.16g KMnO4产生O2的质量为g.
(2)用向上排空气法收集O2的原因是 .
(3)Ⅱ.腐蚀性 【查阅资料】KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性
【进行实验】
实验1:将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如表
KMnO4溶液浓度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
鸡皮的变化 | 无明显变化 | 边缘部分变为棕黄色 | 全部变为棕色 | 全部变为黑色 |
实验2:将铜片分别浸泡在4种浸泡相同时间,现象如下表.
编号 | ① | ② | ③ | ④ | |
实验 |
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| |
铜片 | 实验前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小时后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
【解释与结论】
实验1的目的是
(4)实验2中通过对比②和④,得出的结论是 .
(5)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比(填编号).
(6)实验2中,铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式. 5Cu+2KMnO4+8H2SO4=5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+ .
【答案】
(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;0.32
(2)密度大于空气且不与空气中其他成分发生反应
(3)样品浓度对KMnO4浓度腐蚀性的影响
(4)酸性条件下KMnO4浓度越高,腐蚀性越强
(5)①②③
(6)8H2O
【解析】解:Ⅰ.(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;所以答案是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;0.32; 设3.16g KMnO4产生O2的质量为x,
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ | O2↑ |
316 | 32 |
3.16g | x |
x=0.32g;(2)用向上排空气法收集O2的原因是:密度大于空气且不与空气中其他成分发生反应;所以答案是:密度大于空气且不与空气中其他成分发生反应;Ⅱ.(3)实验1的目的是:样品浓度对KMnO4浓度腐蚀性的影响;所以答案是:样品浓度对KMnO4浓度腐蚀性的影响;(4)实验2中通过对比②和④,得出的结论是:酸性条件下KMnO4浓度越高,腐蚀性越强;所以答案是:酸性条件下KMnO4浓度越高,腐蚀性越强;(5)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比:①证明KMnO4单独作用下铜片不腐化;②证明KMnO4与H2SO4共同作用时铜发生腐化;③证明H2SO4单独作用作用下铜片也不会腐化;所以答案是:①②③;(6)根据质量守恒定律,在化学变化中,原子的种类和数目不变得出8H2O,所以答案是:8H2O;
【考点精析】本题主要考查了氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识点,需要掌握发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关初中常见反应类型,以下说法正确的是( )
A.判断复分解反应的唯一标准是物质的类别
B.置换反应中一定有单质生成
C.中和反应与复分解反应是并列关系
D.分解反应的生成物一定存在单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】微量元素是指在人体内总量不到万分之一的20多种元素,这些元素对人体正常代谢和健康起着重要作用,下列元素是微量元素是( )
A.氢
B.碳
C.铁
D.氧
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“即热即食型食品”适合外出旅游时使用,其内层用铝箔包装食品,外层则是包装两种化学物质。使用预留在外的开关,使两种物质发生化学反应,此时便可以对食品进行加热,这两种化学物质最适合的选择是( )
A.熟石灰与水
B.生石灰与水
C.食盐与水
D.浓硫酸与水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,调节杠杆平衡.
(1)实验1:通入CO2一段时间后,活性炭包下沉,原因是
(2)实验2:加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯,观察到铜丝变为黑色(CuO),细铜丝团(填“上升”或“下沉”).
(3)实验3:一段时间后,铁粉包下沉,是因为铁粉与发生反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功.可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出天然气.
(1)生活中,可以利用天然气(主要成分是甲烷)获得热量.甲烷燃烧的化学方程式为 .
(2)工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下:
①图1所示反应的化学方程式为 .
②在图2横线处补全相应微粒的图示.
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