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在20亳升的氢氧化钠稀溶液中加几滴紫色石蕊试液,随后逐渐加入少量稀盐酸,每加一次就测量一次通过的电流.如图是由测量中得到所加稀盐酸的体积和通过的电流的关系图线:
(1)在图线的P点和Q点紫色石蕊试液各呈现什么颜色?
 
 

(2)正好中和时加入盐酸的量是
 
毫升.
考点:中和反应及其应用,酸碱指示剂及其性质
专题:常见的酸 酸的通性
分析:溶液中能够自由移动的离子数目越多导电性越强,结合溶液的酸碱性来分析解答.
解答:解:(1)P点表示滴入的稀盐酸没有将氢氧化钠完全中和,溶液呈碱性,石蕊试液显示蓝色;Q点表示滴入的稀盐酸过量,溶液呈酸性,石蕊试液显示红色;故填:蓝色;红色;
(2)导电性最差时,正好是酸碱完全中和的时候,溶液中自由移动的粒子最少的时候,由图可知,滴入15mL盐酸时恰好完全中和.故填:15.
点评:本题根据溶液中自由移动的粒子数目来分析是否完全中和,题目比较新颖.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

继发现C60后C70也已经制得,下列有关C70的说法正确的是(  )
A、它是一种化合物
B、它是一种单质,并且它的分子是有70个碳原子构成的
C、它是一种混合物
D、它的相对分子质量是840g

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科目:初中化学 来源: 题型:

人民币五角硬币的外观呈金黄色,它是铜锌合金,市面上有人用它制成假金元宝行骗,小明同学用一种试剂揭穿了他,小明一定不会用的试剂是(  )
A、硫酸铜溶液B、硝酸银溶液
C、硝酸钾溶液D、盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

若图是电解水的简易装置.回答下列各问题:
(l)指出电源的正、负极:A为
 
极,B
 
为极.事先往水中加入少量H2SO4,其目的是
 

(2)C试管中产生的气体是
 
,D试管中产生的气体是
 
,体积之比为
 
.由以上实验事实可得出结论,说明水是由
 
组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“绿色化学”要求从根本上清除污染.它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容.其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中的所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是(  )
A、以氧化镁为原料制取MgCl2
B、实验室制取二氧化碳气体
C、工业上生成乙醛:2C2H4+O2
 催化剂 
.
 
2C2H4O
D、以铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气质量日报主要包括
 
 
 
三项内容.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验,一段时间后,不能观察到的现象是(  )
A、
浸入浓硫酸的火柴梗变黑
B、
浸入硫酸铜溶液部分的铁丝表面出现红色物质
C、
试管外壁变烫
D、
试纸变蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

用方程式表示下列化学反应:
(1)用磁铁矿炼铁的化学方程式
 

(2)铁桶不能盛波尔多液的原因
 

(3)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是
 

(4)某地发生了硫酸泄漏,消防队员用熟石灰对泄漏点进行处理.
 

(5)氢氧化钠溶液可以吸收含硫的煤燃烧时产生的二氧化硫气体以减少对大气造成的污染.
 

(6)已知氢溴酸(HBr)的化学性质与盐酸相似,试写出铁锈与氢溴酸反应的方程式:
 

(7)酒精燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C代表三种单质,甲、乙代表两种化合物,甲在常温下是一种无色液体,在一定条件下它们之间有如下关系:①A+C→甲    ②B+C→乙   ③A+CuO
加热
Cu+甲,请回答下列问题:
(1)乙物质中的元素共有
 
种.
(2)如果常温下甲是无色液体,则A的化学式是
 
,反应③的化学方程式为
 

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