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    9．“中国水周“的宣传主题为“落实科学发展观，节约保护水资源”．请依据以下内容，说出你对相关问题的认识．
    （1）、如图①是电解水实验示意图．在电解水的过程中，下列说法不正确的是（填字母序号）ABC．
    A．负极与正极产生的气体的体积比为2：1
    B．试管2中的气体能使带火星的木条复燃
    C．保持水的化学性质的最小粒子是水分子
    D．一个水分子是由1个氢分子和一个氧原子构成的
    （2）、下列是常用的净水方法，其中自来水厂生产自来水时，不使用的净水方法有DE：
    A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．煮沸 E．蒸馏
    （3）、净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中投药的目的相同，其作用是消毒．
    （4）、硬水和软水可用用肥皂水加以鉴别．
    （5）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图②所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是过滤，用此装置净化后得到的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
    （6）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附．
    （7）、有科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意义：请你举出能节约用水的一种做法：一水多用．

    分析 （1）根据电解水的知识进行分析．电解水通入的是直流电，正极生成的气体较少是氧气，负极生成气体较多是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1进行分析；
    （2）根据自来水厂常用的净水方法进行分析；
    （3）根据净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中投药的目的相同，其作用是消毒进行分析；
    （4）根据硬水和软水可用肥皂水加以鉴别进行分析；
    （5）根据简易净水器中小卵石的作用是过滤，净化后得到的水中含有可溶性杂质进行分析；
    （6）根据取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附进行分析；
    （7）根据常见的节水方法进行分析．

    解答 解：（1）电解水通入的是直流电，正极生成的气体较少是氧气，负极生成气体较多是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1，所以
    A、负极与正极产生的气体的体积比为2：1，故A正确；
    B、试管2中的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故B正确；
    C、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故C正确；
    D、一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成的，故D错误．
    故选：ABC；
    （2）自来水厂常用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附、消毒，故选：DE；
    （3）净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中投药的目的相同，其作用是消毒；
    （4）硬水和软水可用肥皂水加以鉴别；
    （5）简易净水器中小卵石的作用是过滤，净化后得到的水中含有可溶性杂质，所以属于混合物；
    （6）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附；
    （7）常见的节水方法有一水多用．
    故答案为：（1）ABC；
    （2）DE；
    （3）消毒；
    （4）肥皂水；
    （5）过滤，混合物；
    （6）吸附；
    （7）一水多用．

    点评 本考点考查了电解水的实验及水的净化等，属于与课本知识同类信息，水在通电的条件下生成氢气和氧气，要加强记忆有关的知识点，并理解应用，本考点主要出现在填空题和实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．化学就在我们身边，化学与生活息息相关．
    （1）塑料袋属于合成 （填“天然”或“合成”）有机高分子材料，它们在自然环境中很难降解，大量的废弃塑料容易造成白色污染．
    （2）关闭燃气开关灭火，运用的原理是清除可燃物．
    （3）喝了汽水后常常会打嗝，原因是CO2的溶解度随着温度的升高而减小．
    （4）自来水厂净水的方法有：沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等，其中属于化学变化的是消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．物质的名称、俗名、化学式不一致的是（　　）
    A．二氧化碳  干冰   CO2B．硫酸铜     胆矾    CuSO4
    C．汞    水银   HgD．氢氧化钠   烧碱    NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、澄清的石灰水区分开来的试剂是（　　）
    A．氧化铜B．石蕊试液C．碳酸钠溶液D．氯化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．将铁单质投入到Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，若充分反应后，过滤，滤液仍呈现蓝色，则滤液中含有的溶质最多有3种，滤出的固体最多含有2种金属单质，一定发生反应的化学方程是Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（　　）
     A．物质鉴别 B物质除杂
     硫酸钾和硫酸铵-熟石灰混合研磨、闻气味
    羊毛纤维与合成纤维-灼烧、闻气味    		 盐酸中混有硫酸-加适量强氧化钡溶液，过滤
    木炭粉中混有铁粉-磁铁吸引
     C D
     家中燃气泄漏-关闭燃气阀门，开窗通风
    居室装修-常开窗通风，防止甲醛中毒    		 水变成水蒸气-分子种类发生改变
    氯化钠-由钠离子和氯离子构成
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题．
    （1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是一氧化碳．
    （2）今年我市加大对西江水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一工业“三废”的任意排放．
    （3）形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有腐蚀建筑物、酸化土壤、污染水体．
    （4）铝壶用过一段时间后，会在底部形成淡黄色水垢，可用厨房中的食醋（填物质名称）将其除去，但用该物质除水垢不能长时间浸泡，原因是铝是活泼金属，能与醋酸反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．取少量铁锈研成粉末状，放入试管中，向里加入适量稀盐酸，观察到的现象是铁锈溶解，溶液变黄，反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．铁锈研成粉末状的目的是加速反应的进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．已知A、B、C、D、F是初中化学常见的不同类别的物质，B常用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂等的生产，E的水溶液呈蓝色，常用于配制波尔多液．图中“-”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）
    （1）写出A的一个用途灭火
    （2）E-F的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    （3）A→B的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，F物质应满足的条件是氢前的金属、钾钙钠除外．

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