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    二氧化氯是一种新一代饮用水的消毒剂，如图是生产二氧化氯的反应微观示意图（其中○表示氧原子，表示钠原子，●表示氯原子）依据上述信息克制，下列说法中正确的是（　　）
    A、反应前后原子的种类发生了改变
    B、反应前后元素的种类发生了改变
    C、反应前后分子的种类发生了改变
    D、该反应属于分解反应
    考点：微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,反应类型的判定
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据微观模拟示意图结合已有的知识进行分析解答即可．
    解答：解：A、反应前后原子的种类不发生改变，错误；
    B、反应前后元素的种类不发生改变，错误；
    C、反应前后分子的种类发生了改变，正确；
    D、该反应的反应物是两种，不是分解反应，错误；
    故选C．
    点评：本题考查了化学反应的微观模拟示意图，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    相同质量的铝、铁、钙、钠四种金属，所含原子个数由少到多的顺序是（　　）
    A、钠、铝、钙、铁
    B、铝、铁、钙、钠
    C、钙、钠、铝、铁
    D、铁、钙、铝、钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于化合反应的是（　　）
    A、石蜡+氧气
    点燃
    水+二氧化碳
    B、氧化汞
    点燃
    汞+氧气
    C、锌+盐酸→氢气+氯化锌
    D、铝+氧气
    点燃
    氧化铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在NaNO3、N2O、N2O5、NH4Cl、N2、NH3六种物质中，氮元素化合价有（　　）
    A、3种B、4种C、5种D、6种

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体
    B、木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
    C、镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
    D、红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中与其它三者有本质区别的是（　　）
    A、酒精挥发B、电灯发光
    C、矿石粉碎D、粮食酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A、
    光合作用
    B、
    钢铁生锈
    C、
        酸雨侵蚀
    D、
      冰山融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是化学实验中常用的几种装置，请回答下列问题：

    （1）指出有编号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气 应选用的发生装置是
     
    ，试管口塞一团棉花的作用是
     
    ．排水集气法收集氧气完毕后应先
     
    ，收集的氧气应
     
    放在桌面上．
    （3）用过氧化氢制取氧气应选用的发生装置是
     
    ，反应中二氧化锰起
     
    作用．实验中长颈漏斗要伸入液面以下原因是
     
    ，写出此方法制取氧气的反应文字表达式
     
    ．要收集一瓶纯净的氧气，应选择收集装置
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图实验装置，回答问题并选择适当可行的装置在下列实验操作中：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）制取气体前必须检查装置的
     
    性；实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气可选取
     
    和
     
    连接（填装置编号，下同），装好药品后须在试管口
     
    ，以防止
     
    ，反应文字表达式为
     
    ，若用双氧水和二氧化锰来制取氧气，则应选择
     
    作发生装置；要收集一瓶比较纯净的氧气，应该选择
     
    装置收集，反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳气体可选取
     
    和
     
    连接，检验二氧化碳收集满的方法是
     
    ．
    （4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水呈碱性．实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，同时还生成氯化钙和水．实验室制氨气可选如图装置中的
     
    作发生装置，
     
    作收集装置．

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