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纳米材料和纳米技术的应用涉及现代生产和生活的各个方面.用纳米级的某种氧化物作催化剂,使汽车尾气中CO和NO反应,并转化为两种气体,其中一种可参与植物的光合作用,另一种是空气中含量最多的气体,这两种气体是
 
 
;反应的化学方程式为
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,空气的成分及各成分的体积分数
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据植物的光合作用的原料和空气中各成分的含量考虑,再结合质量守恒定律,反应前后各元素种类不变.根据化学方程式的书写步骤正确书写化学方程式.
解答:解:植物的光合作用的原料是水和二氧化碳,而反应物CO和NO中不存在氢元素,不可能是水,只有二氧化碳了,空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.所以空气中含量最多的气体是氮气.
由题意可知:CO与NO2反应的化学方程式为:2O+2NO
 催化剂 
.
 
2CO2+N2
故答案为:CO2;N2;2O+2NO
 催化剂 
.
 
2CO2+N2
点评:该题属于新信息题,对于培养学生提取信息、迁移信息的解题能力是非常有利的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)芳芳点燃蜡烛,把一根火柴梗放在火焰中1秒中后取出可以看到火柴梗的
 
(填“a”“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高;原因是
 

(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩被熏黑,她的以下做法不合适的是
 

A.反复试验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,生成的黑色固体是什么
C.认为与本次试验目的无关,不予理睬
D.询问老师和同学,讨论生成黑色物质的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

华雪同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠
 
g.
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需25%的氢氧化钠溶液
 
g.
(3)下列操作正确的是
 

A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
(4)在实验室配制氢氧化钠溶液时,
 
(填“要”或“不要”)用到玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列序号填空:
①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤蒸发⑥过滤⑦搅拌⑧量取
能间接加热的玻璃仪器是
 
;滴加和吸取少量液体的仪器
 
;取用6.8mL某溶液的操作
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤时玻璃棒起
 
作用.在过滤时,两次过滤后滤液仍然浑浊的原因是:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了从硝酸银和硝酸亚铁混合液中回收银单质,某同学现取一定量废液,做了如图所示的实验:
若第一次所加物质恰好完全反应(滤液损失忽略不计),请回答下列问题:

  第一次 第二次
锌的质量 13g 15g
14.6%稀盐酸的质量 50g 50g
最终的反应现象 浅绿色、气泡 浅绿色、气泡
(1)写出第一次实验中发生反应的化学方程式:
 

(2)第二次实验中甲物质的化学式为:
 

(3)根据已知条件列出求解第一次实验中与稀盐酸反应的固体物质质量(x)的比例式:
 

(4)原混合废液中溶质的质量总和为:
 

(5)若将第一次实验中甲与稀盐酸反应后的滤液中加入44.6g水,则所得的不饱和溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用药品做到“三不能”:不能
 
药品;不能
 
容器口去闻药品的气味;不能
 
味道.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)形成“温室效应”,使全球气候升温的气体是
 

(2)证明生石灰中含有石灰石,最简单的方法是加
 
.(写试剂名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

装有石灰水的试剂瓶时间久了,内壁常附有一层白膜,洗去这层白膜的最好方法是(  )
A、用水洗
B、用盐水清洗
C、先用盐酸洗再用水洗
D、先用氢氧化钠溶液洗再用水洗

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