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【题目】2018年元月,我省遭遇大范围雨雪降温,给交通带来不便.撒融雪剂可以使雪很快融化,有效的缓解交通压力.某种融雪剂可能是由NaCl、Ca2Cl、NaNO3、FeSO4中的一种或两种物质组成,小明为探究其成分,做了以下实验:

根据以上实验,请你推断:

(1)融雪剂能使冰雪融化的原因___________________________________

(2)该融雪剂一定不含有_______________理由是______________________________有同学认为通过以上实验证明融雪剂中一定含有氯化钠,你是否同意该观点______理由是______________________________

(3)写出第Ⅱ步反应的化学方程式______________________________

(4)融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害.请你写出融雪剂对环境的一种危害或提出道路除雪的一条合理化建议______________________________

【答案】 降低了水的凝固点 FeSO4 其溶液呈浅绿色 氯化钙与碳酸钠反应生成了氯化钠,加入硝酸银也会产生白色沉淀 CaCl2+Na2CO3=== CaCO3↓+2NaCl 合理除雪

【解析】(1)根据氯化钠溶于水后凝固点降低解答;(2)根据加水溶解后溶液的颜色分析解答根据氯化钙与碳酸钠反应生成了氯化钠分析解答(3)根据氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠解答;(4)根据合理除雪解答。(1)氯化钠溶于水后凝固点降低故融雪剂能使冰雪融化的原因是降低了水的凝固点;(2)该融雪剂一定不含有FeSO4理由是其溶液呈浅绿色有同学认为通过以上实验证明融雪剂中一定含有氯化钠,不同意该观点理由是氯化钙与碳酸钠反应生成了氯化钠,加入硝酸银也会产生白色沉淀(3) 氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl;(4) 建议:合理除雪。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验和科学探究都离不开实验装置。根据下列装置回答问题:

(1)以上A和B装置都可以用于制取氧气,写出用B装置制取氧气的化学方程式_______

(2)可用于收集氢气的装置是______(填写序号字母)。

(3)科学探究

(查阅资料)小玲同学查阅资料发现:过氧化钙(CaO2)能分别与水、二氧化碳反应。

(猜想)①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。

②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物。

(实验探究)

实验一:选用上述实验装置B进行过氧化钙与水反应的实验,收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃;取反应后的溶液置于试管中,充分振荡后再滴入_______(填写一种指试剂的名称)试液,发现溶液变成红色,说明猜想①正确,反应的化学方程式是______

实验二:为探究猜想②是否正确,小玲设计了如下实验,请你帮助她完成表格中的空白内容:

实验步骤

实现现象

结论

a.取在空气中久置的少量固体于试管中,加足量水

未见固体明显溶解

b.向试管中滴加几滴紫色石蕊试液

未见明显颜色变化

不存在氢氧化钙

C. ______

______

固体成分是碳酸钙

实验步骤C中发生反应的化学方程式是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们用碳酸钠溶液和浓盐酸来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行了探究.

(推理假设)上述两种物质反应的化学方程式为 ______________________ .由此推测出反应后废液中的溶质一定有_______,可能有碳酸钠或盐酸.

(实验探究)

()确定废液中是否含有盐酸

(1)选择试剂:根据盐酸的化学性质,同学们选用了如图所示的五种物质,其中物质X是酸碱指示剂中的 ______ 溶液.

(2)实验验证:某同学甲向废液中加入少量的镁粉,观察到 __________ ,确定废液中一定没有盐酸.

()确定废液中是否含有碳酸钠

某同学选用 ______ 测出废液的pH=10,由此确定废液中_______________

()处理废液,回收利用

欲从废液中得到纯净的NaCl,设计了如下实验方案,请完成方案评价.

方案

加入试剂

分离方法

方案评价

适量的Ca(NO3)2溶液

过滤、蒸发结晶

______ (选填可行不可行,下同)

适量的稀盐酸

蒸发结晶

______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NaCl是一种化工原料,可以制备一系列物质,如图所示原理,包含了氯碱工业,电解法制取金属钠,侯氏制碱,生产盐酸,制取漂白粉(有效成分是 Ca(ClO)2),部分生成物己省略,下列说法正确的是

A. Na2CO3的热稳定性比NaHCO3

B. 氯碱工业制得纯碱

C. 侯氏碱法的产品是NaHCO3

D. 工业制取漂白粉采用的是氯气和石灰乳反应,而不是氯气和石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学去盐场观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:

(1)操作①中必须用到的一种仪器名称是__________________

(2)操作②中玻璃棒的作用为_______________________________;操作③的名称是__________

(3)用提纯得到的“精盐”配制100g7.5%的氯化钠溶液经检测,溶质质量分数偏小,原因可能有_____________(填序号)

A.称量使用的砝码有缺损 B.精量时特盐与砝码放反了

C.量取水时仰视读数 D.装瓶时,有少量溶液酒出

(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的一精盐”又作了如下处理:

①生成白色沉淀的化学方程式________________________________________________

②在得到的滤液中加入足量稀盐酸的目的是___________________________________________

③若实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将______________(填大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】NSR技术通过BaOBa(NO3)2的相互转化实现NOx(氮氧化物)的储存和还原,能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如下图所示。

(1)还原时还原尾气可以是CO、H2等,存在如下反应:5CO + Ba(NO3)2 == N2 + X + 5CO2

反应中,碳元素的化合价_______(升高降低”)。

X的化学式是______

(2)储存时,部分NO发生反应的化学方程式为___________;吸收NOx(NO、NO2)的物质是_____________

(3)NO气体通过NSR技术转化为N2的总反应方程式是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小敏研究影响锌与盐酸反应快慢的因素。

序号

盐酸溶液浓度

2分钟内产生氢气的体积

1

5%

10mL

2

15%

28mL

(1)图甲中A、B仪器可以组装一套测量气体体积的装置,利用该装置时A中的_____管接c。

(2)他选用2克完全相同的锌片分别和同体积5%、15%的稀盐酸进行实验。获得表格数据。由此推断实验是通过______来体现反应快慢的。

(3)小敏分析数据得到如下结论:锌与盐酸反应快慢与盐酸浓度有关,盐酸浓度越大反应越快。其他同学认为结论不可靠,他们的依据是:________

(4)实验中小敏发现锌与盐酸反应时,一开始产生氢气速度并没有随盐酸浓度的减少而减慢,查阅资料得知化学反应中往往伴随着能量变化。由此作出猜想:锌与盐酸反应快慢还与_______有关。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)下图是一种家用电热水壶,所用材料属于合金的是________ (填字母序号,下同),属于单质的是_______属于合成材料的是____

(2)学习化学需要在宏观物质的性质与其微观结构之间建立联系。

1CO2分子由_____构成。在氢氧化钠、氯化钠、硫酸三种物质中,由阴阳离子构成的是____这三种物质的水溶液中pH<7的是______

(3)A~G七种物质之间具有如下图所示转化关系。已知:A是一种含铁的矿石的主要成分,其中金属与非金属元素的原子个数比为1:2;B中铁的质量分数为70%;C是有刺激性气味的无色气体,它是形成酸雨的物质之一;F可溶于G的稀溶液并产生气体,该气体是有利于环境保护的理想燃料。请回答下列问题:

A的化学式为______已知A转化为B时金属元素的化合价升高,则A中非金属元素的化合价是____

BCO反应的化学方程式是______________

C→D反应的化学方程式是________

BG的稀溶液反应的化学方程式是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜元素有多种氧化物,如CuO、Cu2O.称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下装置实验(夹持装置省略)。测得实验前后装置B增重4.4g。下列说法正确的是(  )

A. 装置B的作用是吸收反应生成的H2OCO2

B. 实验开始前应先关闭K2,打开K1,让CO通一段时间

C. 根据实验数据进行计算,可以确定该固体为Cu2O

D. 若缺少装置C,则实验所得Cu、O个数比偏高

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