如图所示为①硝酸钾②氯化钠③硼酸(H3BO3)的溶解度曲线图.由图可知:
(1)当温度为10℃时,硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为 (请用序号作答).
(2)当温度为25℃时,上述三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数由小到大的顺序为 (请用序号作答).
(3)要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的措施有:加入硝酸钾固体、 (任写一条)等.
固体溶解度曲线及其作用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.. | |
专题: | 溶液、浊液与溶解度. |
分析: | 根据题目信息和溶解度曲线可知:①硝酸钾②氯化钠③硼酸(H3BO3)三种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比较大;当温度为10℃时,硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为:③<①<②;当温度为25℃时,上述三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数由小到大的顺序为:③<①=②;要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的措施有:加入硝酸钾固体、蒸发溶剂或降低温度等,降温是因为硝酸钾的溶解度随温度升高而增大. |
解答: | 解:(1)由溶解度曲线可知:当温度为10℃时,硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为:③<①<②;故答案为:③<①<② (2)由溶解度曲线可知:当温度为25℃时,上述三种物质的饱和溶液中,溶质的质量分数由小到大的顺序为:③<①=②,因为在该温度下③的最小,①和②有交点,它们的饱和溶液的质量分数相等;故答案为:③<①=② (3)要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的措施有:加入硝酸钾固体、蒸发溶剂或降低温度等,降温是因为硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,故答案为:蒸发溶剂或降低温度 |
点评: | 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的计算和饱和溶液与不饱和溶液的转化等,本考点主要出现在选择题和填空题中. |
科目:初中化学 来源: 题型:
学校化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素。实验温度为25℃、35℃;大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格,每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10 g;所用HCl溶液的质量分数为9.125%、18.25%,每次实验HCl溶液的用量为20mL(假设两种溶液密度均为1 g/㎝3;大理石中杂质不与盐酸反应)。
【提出问题】:影响HCl与大理石反应的剧烈程度的因素有哪些?
【做出猜想】:
猜想一:大理石规格;猜想二:所用HCl溶液的质量分数;猜想三: 。
【实验探究】:完成以下实验设计方案并实验。
实验 编号 | T/℃ | 大理石 规格 | HCl的 质量分数 | 完全反应 的时间/s | 实验目的 |
① | 25 | 粗颗粒 | 18.25% | 160 | (I)实验①和②探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响。 (II)实验①和③探究温度对该反应剧烈程度的影响。 (Ⅲ)实验①和④探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响。 |
② | 210 | ||||
③ | 35 | 粗颗粒 | 18.25% | 60 | |
④ | 100 |
【得出结论】: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,中国对此拥有充分的历史和法律依据。但是,日本无视历史,声称日本人发下该。由此引发争端,到遇到海域有丰富的鱼类,海底蕴藏着丰富的石油和天然气。
(1)钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气,其主要成分是 (填化学式)
(2)我国渔民在这一带从事捕鱼作业,鱼类含有丰富的营养价值,主要为人的生命活动提供丰富的 营养物质。
A、糖类 B、油脂 C、蛋白质 D、维生素
(3)海水通常浑浊也含有很多杂质,要使海水成为饮用水,需要采取的操作方法是 。
A、沉降 B、过滤 C、吸附 D、蒸馏
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关金属及合金的说法中正确的是( )
| A. | 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 |
| B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金 |
| C. | “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 |
| D. | 铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作和分析都正确的是( )
操 作 | 分 析 | |
A | 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满 | 因为CO2的密度比空气大 |
B | 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 | 目的是证明这两种可燃物的着火点不同 |
C | 蒸发操作时,要用玻璃棒不断搅拌 | 目的是为了加快水的蒸发 |
D | 木炭还原氧化铜时,加热用的酒精灯可加网罩,最好使用酒精喷灯 | 网罩的作用是使火焰集中并提高温度 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取.操作方法是:在如图所示蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片).
在确定各连接部位严密不漏气后,加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈.弃去开始馏出的部分液体,收集到10mL左右蒸馏水后,停止加热.请回答下列问题:
(1)写出仪器A、B的名称:A ,B .
(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进b出的理由是 .
(3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该仪器是 (填序号).
a.三脚架 b.铁架台 c.泥三角 d.漏斗架
(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片) 催化剂(填“是”或“不是”).
(5)用该装置也可以将硬水软化为软水,区分硬水和软水的常用试剂是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质)。图中
用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。
A中含有人体中含量最多的金属元素,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素种类相同。
(1)请分别写出A、B、C、D物质的化学式(或溶质的化学式):
A.___________ B.___________ C.___________ D.___________;
(2)写出转化①的化学方程式_________________________________(写一个);
(3)写出Fe203与足量B反应的实验现象_______________________________________。
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