【题目】如图是一种可用于集气、洗气等的多功能装置
(1)收集气体;将装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“m”或“n”)进入瓶中.
(2)若用于检验气体:如检验气体是否为二氧化碳:
假设一:该气体为二氧化碳
假设二:该气体不是二氧化碳请你仿照(1)设计实验方案进行探究(简要写出实验步骤和现象,得出结论)
【答案】(1)n;
(2)先在瓶中加入一半的澄清石灰水,从m端通入气体,若澄清石灰水变浑浊,则该气体为二氧化碳;先在瓶中加入一半的澄清石灰水,从m端通入气体,若澄清石灰水不变浑浊,则该气体不是二氧化碳.
【解析】
试题分析:根据多功能瓶的特点、气体的检验方法进行分析解答即可.
解:(1)测定不溶于水且不与水反应的气体体积,需要将瓶内的水排出来,则气体应从n端进入,故填:n;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故检验二氧化碳需要先在瓶中加入一半的澄清石灰水,从m端通入气体,若澄清石灰水变浑浊,则该气体为二氧化碳.若澄清石灰水不变浑浊,则该气体不是二氧化碳;故答案为:先在瓶中加入一半的澄清石灰水,从m端通入气体,若澄清石灰水变浑浊,则该气体为二氧化碳;先在瓶中加入一半的澄清石灰水,从m端通入气体,若澄清石灰水不变浑浊,则该气体不是二氧化碳.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是..
A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.农田采用大水漫灌的方式
C.减少农药、化肥的使用 D.加强对水资源的监测
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【题目】下列有关化学方程式的书写正确的是( )
A.Mg+O2MgO2
B.S+O2↑SO2
C.H2O═H2↑+O2↑
D.2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
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【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.
(1)下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸钠 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①40℃时,氯化钠的溶解度为 g.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而 (填“增大”或“减小”).在20℃时,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为 (计算结果精确到0.1%).
(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式
.如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是 (填标号).
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【题目】2012年1月,广西龙江河发生镉(Cd)污染事件,造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染。元素符号“Cd”不能表示
A.镉元素 B.金属镉 C.一个镉原子 D.一个镉分子
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【题目】下列有关实验室制取气体的说法错误的是( )
A.装置①可作为CO2的发生装置
B.装置②干燥O2时,气体由a管进b管出
C.装置③可用作O2的收集装置
D.装置④是收集CO2气体的验满方法
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【题目】如图为A、B两种元素的原子结构示意图,
请据图回答下列问题:
①B元素原子的核电荷数为
②A元素和B元素的本质区别是 .
③写出磷与A元素的单质反应的文字表达式及基本反应类型: ; .
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【题目】下列有关氧气的叙述正确的是( )
A.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.空气中氧含量的测定中(如图),可以将红磷换成木炭
C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
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