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    10．下列药品敞口放置后因发生化学变化而质量增加的是（　　）
    A．食盐B．烧碱C．浓盐酸D．浓硫酸

    分析 根据物质的性质进行分析，此题有两个条件，一是发生化学变化，二是质量增加．

    解答 解：A、食盐固体露置在空气中不变化，故错误；
    B、烧碱易与二氧化碳反应生成碳酸钠而使质量增加，故正确；
    C、浓盐酸具有挥发性，质量减小，故错误；
    D、浓硫酸具有吸水性，质量增加，但是不发生化学变化，故错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b长颈漏斗．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填装置编号），该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应属于分解反应（填反应类型）．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填装置编号），在加入药品前，应先检查装置的气密性，反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择装置C（填字母），这种方法怎样判断氧气收集满了：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．当你用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧（O3）的气味．氧气在放电条件下可以转化为臭氧．下列与此相关的说法正确的是（　　）
    A．臭氧和氧气混合形成的是混合物
    B．氧气变成臭氧的过程是物理变化
    C．氧气和臭氧可以相互转化，所以臭氧层不需要保护
    D．氧气与臭氧互为同位素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某学校的课外活动小组要测定某块盐碱地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量，为盐碱地的改造提供依据．下面是他们的测定步骤：
    （1）确定待测定地块的采样点．
    （2）将采集好的土样晾干、粉碎、称量，加蒸馏水充分搅拌后过滤，取滤液．
    （3）对所取滤液进行以下实验：（实验过程中所加试剂均是足量的，得到的所有沉淀中的阴离子都来自原土壤滤出液中）

    （4）称量实验中得到的各种沉淀质量，计算得出盐碱地中上述三种盐的含量．
    请回答下列问题：
    （1）设计采样点时有如图四种方案，选用方案C较为合理．
    （2）上述实验中试剂A的化学式是Ba（NO3）2，试剂B的化学式是HNO3．
    （3）若上述实验中试剂A为氯化钡溶液，则按上述实验步骤最终测得土壤中氯化钠的含量偏高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠≥96%．为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应．实验数据记录如下：
    所加盐酸的质量/g255075100
    烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6
    请你据此分析计算：
    （1）第一次加入稀盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是1.8g．
    （2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确
    到0.1%）
    （3）计算盐酸的质量分数，并确定碳酸钠完全反应时消耗稀盐酸的质量，根据实验数据，在如图的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液pH随滴入X的量的变化关系如图所示．则X是（　　）
    A．蒸馏水B．澄清石灰水C．纯碱溶液D．稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．充电宝给人们的生活带来了方便，内部安装的电池为锂电池．锂电池工作时发生的化学方程式为：Li+MnO2=LiMnO2，该反应属于（　　）
    A．置换反应B．复分解反应C．化合反应D．分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关能量转化的实例，你认为正确的是（　　）
    A．水轮机带动发电机发电：电能转化为机械能
    B．燃料燃烧：化学能转化为内能
    C．汽油机的做功冲程：机械能转化为内能
    D．给蓄电池充电：化学能转化为电能

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．海水是一种重要的自然资源．以下是我市对海水资源的部分利用．
    （1）从海水中获取淡水．常用的操作方法是多级闪急蒸馏法．
    （2）从海水中获得氯化钠．将海水进行蒸发可得到粗盐；为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，-有如下操作：①溶解；②加过量的Na2CO3溶液； ③加过量的BaCl2溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤．正确的操作顺序是①⑦⑤③②⑦④⑥．（用序号填一种合理组合）．
    （3）从海水中得到金属镁．下图是从海水中提取镁的简单流程．
    上述过程中，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同：通过步骤①、②得到的MgCl2溶液中氯化镁质量分数比海水中氯化镁质量分数大．

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