【题目】下图所示化学变化的微观示意图,其基本反应类型属于
A.置换反应B.分解反应C.化合反应D.复分解反应
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【题目】用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热b处、c处的正中间,一段时间后,b处火柴头燃烧,而a处火柴头和c处火柴梗均不燃烧。
(1)能说明铜具有导热性的现象是_____。
(2)能验证“可燃物燃烧温度需要达到着火点”的现象是_____(填标号)。
A b处火柴头燃烧,a处火柴头不燃烧
B b处火柴头燃烧,c处火柴梗不燃烧
C a处火柴头不燃烧,c处火柴梗不燃烧
(3)天然气主要成分是甲烷,甲烷在氧气中燃烧的化学方程式为_____。
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【题目】向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是
A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红
B. bc段(不含b点)反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变
D. d点溶液中含有两种溶质
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【题目】某同学欲用如图所示的五个实验来验证复分解反应发生的条件,分析并回答问题
(1)从物质类别和构成的角度分析,铁钉、_____与稀H2SO4混合的实验没有必要做。
(2)上述_____(填序号)实验能发生复分解反应,但没有明显现象,为证明两者能够反应,你的操作是_____。
(3)写出上述实验中有沉淀生成的反应的化学方程式_____。
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【题目】实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子、 棉花、升降台及以下仪器:
(1)若补充仪器铁架台和________,并利用上述部分仪器和药品可制取一 种气体,则发生反应的化学方程式为________________,制取该气体时,导管口产生气泡的原因是_____________,使试管内气压____________,在压强差作用下,气体从导管口逸出。
(2)制气体选择发生装置时需要考虑的因素是反应物的状态和__________________。
(3)若要制取二氧化碳,可以选择下列的发生装置和收集装置的组合是_______________(填字母),选择这种收集方法的原因是二氧化碳_______________。
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【题目】A-I是初中化学常见的物质,其中B可用于改良酸性土壤,J是最常见的金属,G是红色物质,E、F、I为无色气体,I有刺激性气味,在溶液D中滴入AgNO3溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。
(1)写出下列物质的化学式:A___________,F___________。
(2)写出反应①的化学方程式___________;该反应的类型是__________。
(3)日常生活中为了阻止③发生,通常采取的措施是_____。
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【题目】我国在 1993 年成功制取了一种由相对原子质量为18,核电荷数为8的氧原子构成的双原子分子气体。则下列说法正确的是( )
A.这种气体的相对分子质量为32
B.这种氧原子的核内有10个质子
C.这种氧原子的核外有10个电子
D.这种气体的相对分子质量为 36
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【题目】如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线图,根据该图回答下列问题:
(1)30°C时,将25g甲放入50g水中充分溶解,所得溶液的质量是_______________g; 若将该溶液稀释为5%,需要加水_____________g。
(2)将30°C等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到20°C,甲溶液中溶剂的质量_______(填“>”、“=”或“<”)乙溶液中溶剂的质量。
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【题目】碳和碳的氧化物在生活中十分常见,回答下列问题。
(1)下列结构中表示金刚石的是____________( 填字母),可用于制铅笔芯的碳单质是____________(填名称)。
(2)一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧两种元素组成的,但其性质大不相同。原因是__________。
(3)“低碳”生活是为了减少______的排放量,请举一例在日常生活中符合这一主题的做法_____。
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