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下列与化学有关的知识内容完全正确的一组是(  )

A
①食品包装填充氧气--防止变质、变形
②食品包装放入生石灰--防止受潮
③鉴别硝酸铵和硫酸铵--加熟石灰研磨,闻气味

B
①H2、CH4都是可燃气体--点燃前须
检验纯度
②吃水果、蔬菜--可以补充维生素
③墙内开花墙外香--分子不断运动

C
①硬水和软水--加肥皂水可以区分
②有腐蚀性的药液溅入眼睛内--要立
即用水冲洗,切不可用手揉搓.
③ClO2中氯元素的化合价---1价

D
①少用塑料购物袋--有利于减少“白色污染”
②随时用水冲洗铁制品--防止铁生锈
③水污染--对人类没有影响
A、AB、BC、CD、D
考点:常见气体的用途,常见的意外事故的处理方法,硬水与软水,水资源的污染与防治,金属锈蚀的条件及其防护,生石灰的性质与用途,铵态氮肥的检验,利用分子与原子的性质分析和解决问题,有关元素化合价的计算,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,白色污染与防治,生命活动与六大营养素
专题:物质的性质与用途,化学式的计算,化学与环境保护,物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水,化学与生活
分析:A、根据食品的保存方法,氧气的性质,酸、碱、盐的反应进行分析;
B、根据气体的性质,蔬菜的营养,分子的运动等知识进行分析;
C、根据软硬水的区别,实验操作注意事项,化合物中元素的化合价等知识进行分析;
D、根据金属生锈,环境治理方法等方面知识进行分析;
解答:解:A、氧气能使食品腐败,故有错误;
B、H2、CH4都是可燃气体,不纯易引起爆炸,点燃前须检验纯度;吃水果、蔬菜,可以补充维生素;墙内开花墙外香,说明了分子不断运动;全部正确;
C、ClO2中氯元素的化合价是+4价,故有错误;
D、水污染对人类影响很大,故有错误;
故选B.
点评:本题考查全面,重在基础,教育学生注意知识的积累,解决此题可依据已有知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素,按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①2个钙离子
 
;          
②3个硫酸根离子
 

③二氧化氮中氮显+4
 
;  
④5个铁原子
 

⑤4个氧化铜分子
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①常温下为无色液体的是
 
;  
②造成“温室效应”的是
 

③充入食品包装袋中可防腐的单质
 

④能形成硫酸型酸雨的空气污染物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别将下列各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是(  )
A、CaCO3、NaOH、Na2CO3
B、BaCl2、NaNO3、CuSO4
C、AgNO3、FeCl2、HCl
D、NaOH、NaCl、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

阻燃剂氢氧化镁[Mg(OH)2]属于(  )
A、氧化物B、盐C、碱D、酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去杂质的方法中,正确的是(  )
 选项  物质 杂质  除杂质的方法 
 A  CuO Cu  加水、过滤 
 B  Na2SO4溶液 稀H2SO4   加过量碳酸钠、过滤
 C  FeCl2溶液 CuCl2  过量铁粉、过滤
 D  O2  H2  点燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质混合后能形成溶液的是(  )
A、食用油和水B、淀粉与水
C、蔗糖与水D、洗涤灵与油污

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
B、配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的水,再慢慢注入浓硫酸并不断搅拌
C、加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸(氧化镁难溶于水)
D、利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料,以它为燃料不会加剧温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:

将100克10%的蔗糖溶液的溶质的质量分数增大一倍,可采用的方法有(  )
A、加入10克蔗糖
B、把溶剂蒸发掉一半
C、蒸发掉50克水
D、加入100克20%的蔗糖溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置探究二氧化碳气体与氢氧化钠的反应(装置气密性良好).请回答下列问题:

(1)向B中反应后的液体中滴加氢氧化钙溶液,能观察到的现象是
 

(2)B中气球体积变大的原因是
 

(3)通过对比A、B中气球体积变化不同,可以说明的结论是
 

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