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    18．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（　　）
    A．NaCl溶液（MgCl2）-加入过量的NaOH溶液，过滤
    B．氧气（水蒸气）-通过装有足量氧化钙的干燥管
    C．CaO固体（CaCO3）-高温充分煅烧
    D．氢气（氯化氢气体）-依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫酸

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、MgCl2能与过量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    D、氯化氢气体能与足量的NaHCO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：AD．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．（1）写出铁元素符号的意义：
    Fe表示铁元素；Fe还表示一个铁原子；Fe还可表示铁这种物质．
    （2）①用化学符号表示：两个二氧化硫分子2SO2；钙离子Ca2+；正五价氮的氧化物的化学式N2O5．
    ②若用“”表示一个氢原子，则“”表示的微粒是H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．根据下列实验装置图，回答有关问题：

    （1）实验室用A装置制备氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑可用于收集氧气的装置是D或E．
    （2）实验室用B装置制备二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制生成二氧化碳的速率，应选用的发生装置是C（填字母）
    （3）实验室制取二氧化碳实验结束后要得到未反应完固体药品应进行过滤操作．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．2017年苏州市中考化学实验考查为《实验室制取二氧化碳气体》，实验装置如图A：

    请回答下列问题：
    （1）该发生装置连接和气密性检查方法是：将带有导管的单孔胶塞旋紧进大试管口，再将连接的直角导管口长的一端伸入水中，用双手紧握试管的外壁，观察到有气泡冒出，表明该发生装置气密性良好．
    （2）二氧化碳可用排水法收集的原因是二氧化碳微溶于水，碳酸易分解成水和二氧化碳．
    （3）将澄清的石灰水分别注入用排水法和向上排气法收集二氧化碳的两支试管中，用胶塞旋紧，观察到用排水法收集的二氧化碳的试管更浑浊，这说明排水法收集的二氧化碳比较纯净．
    （4）图B，同学们在振荡试管中意外发现，澄清的石灰水由浑浊又变成澄清溶液．经查阅资料得知，原来碳酸钙在水中还能继续和过量的二氧化碳反应，化合生成一种可溶性的碳酸氢钙，该物质的化学式为Ca（HCO3）2．该实验采用上下振荡的原因是让过量的二氧化碳充分反应．
    （5）实验结束某小组同学观察到发生装置里石灰石有剩余，但已无气泡放出，在向废液缸倾倒三支试管的废液时发现，废液缸里有气泡产生，该组同学对这一现象展开了热烈的讨论，有同学提出发生装置中的剩余液体可能呈酸性，遇到另外两支试管里的生成物，发生反应产生了二氧化碳气体，为此，该组同学对石灰石（CaCO3）和稀盐酸反应后的剩余液进行了如下探究：
    【实验操作】
    ①向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积$\frac{1}{3}$的稀盐酸（1：1）；观察不到气泡后，仍有固体剩余；将试管静置．
    ②取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液显酸性；pH测定中，“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是出现的颜色和标准比色卡对照．
    【实验思考】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？
    【实验探究】
    ③甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性．简述其实验方案用pH测定，氯化钙溶液的pH=7
    ④乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和，测得pH＞5．
    ⑤综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有少量盐酸．
    【拓展延伸】
    假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体．收集到的CO2质量＜（选填“＞”、“＜”、“=”）8.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．苯甲酸（C7H6O2）又名安息香酸，常用作食品防腐剂．下列有关说法正确的是（　　）
    A．苯甲酸由15个原子构成B．苯甲酸的相对分子质量为122g
    C．苯甲酸可能与某些碱反应D．苯甲酸中氧元素的质量分数最小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关实验现象描述正确的是（　　）
    A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟
    B．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    C．一氧化碳通过灼热的氧化铁时，固体由红棕色变为黑色
    D．二氧化碳气体通入到氯化钙溶液中产生白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．草酸钙（化学式为CaC2O4）在加热到400℃时即发生分解反应生成一种白色不溶性固体A和无色无味的有毒气体B．除草酸钙外其他物质均为初中化学中常见的物质，其中X、Y分别是一种酸和碱溶液，Z为铁锈中的主要成分，在一定条件下的转化关系如下图所示（部分反应的反应物或产物已略去）．请你仔细分析回答下列问题．

    （1）写出下列物质的化学式：BCO，XHCl；（2）F的俗名是纯碱；
    （3）写出下列反应的化学方式：①CaC2O4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3+CO；②CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl； ③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．如图中A～G均是初中化学常见物质，它们之间的转化或相互反应关系均为初中常见反应，其中G属于单质，且被称为最理想能源，其余均为化合物，B和C物质类别相同，D、E溶于水所得溶液的pH大于7．图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去．
    （1）写出物质D的俗名生石灰，E的化学式Ca（OH）2；
    （2）满足图中关系的物质F，可能属于下列类别中①③④（填序号）
    ①酸        ②碱       ③盐      ④氧化物     ⑤单质
    （3）写出化学方程式：
    B→G：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；E→A：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    C→B：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；D与A的反应是：放热（“放热”或“吸热”）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于物质的组成或构成的说法中错误的是（　　）
    A．物质一定是由微粒构成，但不一定是由分子构成
    B．氧化物一定含有氧元素，但是含氧元素的化合物不一定是氧化物
    C．单质一定是由同种元素组成但同种元素组成的物质不一定是单质
    D．化合物一定是由不同种元素组成但由多种元素组成的纯净物不一定是化合物

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