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20.根据所提供的实验装置图,回答问题:

(1)写出带标号仪器的名称①集气瓶;②长颈漏斗.
(2)实验室制取O2和CO2时,都可选用的气体发生装置是B(填序号,下同),收集O2和CO2时都可选用的装置是E.
(3)实验室制取氧气的化学方程式为2KMn04$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)认识常用仪器名称;
(2)根据制取氧气和二氧化碳的反应物的状态和反应条件分析选择;根据氧气和二氧化碳的溶解性和密度分析收集方法;
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)熟记常见仪器的名称,故填:①集气瓶;③长颈漏斗;
(2)实验室制取氧气用二氧化锰和双氧水在常温下反应,制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸在常温下反应,故可以选择相同的发生装置B;因为氧气和二氧化碳的溶解性不同,但密度都比空气大,故可以采用向上排空气法收集E;故填:B;E;
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2KMn04 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2

点评 本题是通过实验室常见的熟悉的气体制取和收集装置的对比进行考查,属于综合性的考查,根据已有的知识进行分析即可解决.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列题:

(1)图甲是水通电分解的示意图,a是电源的正极(填“正”或“负”)
(2)电解水实验中,发生变化的微粒是水分子(填微粒名称).
(3)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线:
①t2℃时将10ga物质加入到50g水中,充分溶解,得到a不饱和溶液,将其转化为饱和溶液的方法有温度不变,再加15ga,充分溶解;
②将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系为b>a>c.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请从给定化合价的$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+6}{S}$ 四种元素中,选择适当的元素按要求写出相应物质的化学式(各写一例).
氧化物H2O、酸H2SO4、碱NaOH、盐Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列化学用语书写正确的是(  )
A.氧化镁中氧元素的化合价:MgO+2B.氢离子符号:H +
C.碳酸钠的化学式:NaCO3D.铝原子的结构示意图:

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题:
(1)除去冰箱中的异味,可在冰箱中放入活性炭;
(2)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有的乳化功能;
(3)铁生锈需要水和氧气,在厨房里防止菜刀锈蚀的常用方法有保持菜刀干燥(写一种即可);
(4)若装白磷的储罐起火,可以用水灭火,也可以用沙土填埋灭火.其中用沙土填埋灭火的原理是使白磷与空气隔绝.
(5)要用木柴烧火做饭,从燃烧的三个条件来看,除木柴和空气外,还要具备的条件是温度达到木柴着火点
(6)目前一种叫碘酸钙[Ca(IO32]的保健品已进入一些超市,其中含有人体必需的微量元素是(写名称)碘元素;
(7)打开食醋的瓶盖,会闻到一股酸味,粗略测定食醋的酸度,常用pH试纸.
(8)青少年体内缺少铁质而影响血红蛋白合成,会引起的一种常见贫血,这里的铁是指元素(填“单质”、“元素”或“化合物”)那么缺碘会患甲状腺肿大,而植物体内缺少了氮肥会使植物叶色发黄
(9)影响物质性质的因素很多,例如:导致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是分子结构不同;金刚石和石墨的物理性质差异很大的主要原因是碳原子的排列方式不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A.
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体
B.
向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C.
向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸
D.
等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于空气各成分的说法中,错误的是(  )
A.空气中氧气的体积分数约为21%
B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物之一
D.液态氧可用作发射火箭的助燃剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小强同学在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液,他认为该溶液中溶质的质量分数减小了,需要重新测定并更换试剂瓶的标签,他做了如下实验:称量该溶液34.0g倒入烧杯中,然后加入少量二氧化锰,直到不再放出气体,再称量烧杯中混合物的质量,结果为33.7g(反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO₂\;}}{\;}$2H2O+O2↑)
(1)该溶液溶质的质量分数减小的理由是溶液中过氧化氢在常温下能缓慢分解成水和氧气.
(2)若二氧化锰的质量是0.5g,则生成的气体的质量为0.8g.
(3)计算该瓶溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列涉及学科观点的有关说法正确的是(  )
A.根据微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B.根据守恒观:10mL酒精与1mL水混合后得到20mL液体
C.根据转化观:有机物和无机物在一定条件下可相互转化
D.根据结构观:同种元素的原子和离子,核内质子数相同

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