练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图是实验室常用的气体发生装置，请回答下列问题：

    （1）小华同学在装置B中放入高锰酸钾加热，发现导管被粉末堵塞，同学小明指出造成这种后果主要是因为小华忘记了在试管中
    放一团棉花
    放一团棉花
    ．该反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （2）装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？
    可以控制反应速率（或节约药品或可以使反应随时发生随时停止等）
    可以控制反应速率（或节约药品或可以使反应随时发生随时停止等）
    （答出一条即可）．
    （3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气反应生成红棕色的NO2气体．为了收集纯净的NO气体，利用图Ⅰ、Ⅱ所示装置，用橡皮管将
    b
    b
    （填导管口字母）与c相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中
    加满水
    加满水
    ．
    分析：（1）依据高锰酸钾制取氧气的注意事项和反应原理分析解答；
    （2）依据A和C装置的特点分析解答；
    （3）因为一氧化氮在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，所以不能用排气法收集，应该用排水法收集，再结合装置特点分析解答．
    解答：解：（1）华同学在装置B中放入高锰酸钾加热，发现导管被粉末堵塞，是因为小华忘记在试管口放棉花，使高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）A装置中的分液漏斗可以控制滴加液体的速度，从而控制反应速率，且可使反应随时发生和停止；
    （3）由于只能用排水法，所以应该先将I装满水．连接装置时，应该用胶管将b与c相连组成收集装置，收集时，应先在Ⅰ中装满水；
    故答案为：
    （1）放一团棉花；   2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）可以控制反应速率 （或节约药品或可以使反应随时发生随时停止等）；
    （3）b；   加满水．
    点评：本题考查了学生对所学知识的掌握和应用，尤其是对一氧化氮收集方法的分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?梅州）如图是实验室常用的装置，请回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ，②
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）实验室用装置A与C连接制取收集O2，则装置A中反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；若用H2O2和MnO2制取并收集干燥的O2，应选择装置的连接顺序是
    BFD
    BFD
    （填序号）．
    （3）实验室制取CO2反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，选用的收集装置是
    D
    D
    （填序号），可将燃着的木条放在
    集气瓶口
    集气瓶口
    来证明气瓶是否集满CO2．
    （4）都可用于制取O2、CO2和H2的发生装置是
    B
    B
    （填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图是实验室常用的制取气体的装置，请根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①
    铁架台
    铁架台
    ；②
    水槽
    水槽
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，所选用的发生装置是
    A
    A
    （填序号）．用C装置收集氧气后，验满的方法是
    将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经收集满
    将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经收集满
    ．制取氧气的实验操作步骤主要有：①加热；②向试管中装药品，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将试管固定在铁架台上；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出；⑦连接仪器．正确的实验操作顺序是
    ⑦③②①④⑥⑤
    ⑦③②①④⑥⑤
    （填序号）．其中检查装置气密性的方法是
    将带导管的胶塞塞紧试管，导管一端浸没在水中，用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气
    将带导管的胶塞塞紧试管，导管一端浸没在水中，用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气
    ．
    （3）欲使用F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从
    b
    b
    （填“a”或“b”）端通入．
    （4）用排新制澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是
    木炭燃烧发出白光，放热；澄清的石灰水变浑浊
    木炭燃烧发出白光，放热；澄清的石灰水变浑浊
    ，写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
    ①写出标号仪器的名称 ①
    铁架台
    铁架台
    ；
    ②写出用A装置制取氧气的化学方程式
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，收集装置可选用
    D或E
    D或E
    （填标号）．
    ③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：
    AB
    AB
    （填序号）． A．产物无污染   B．不需加热   C．需加热   D．生成物只有氧气．反应的化学方程式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    ④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳，制取化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满？
    用燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    用燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    ，检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到
    漏斗内液面不下降
    漏斗内液面不下降
    ，说明气密性好．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2007?常德）如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称 ①
    铁架台
    铁架台
    ； ②
    量筒
    量筒
    ．
    （2）制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、
    加热氯酸钾（或电解水）
    加热氯酸钾（或电解水）
    等．
    （3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：
    ①②
    ①②
    （填序号）．
    ①产物无污染   ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
    （4）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）：
    先向集气瓶中盛满水，再用量筒量出集气瓶中水的体积即可（其它合理答案也可）
    先向集气瓶中盛满水，再用量筒量出集气瓶中水的体积即可（其它合理答案也可）

    （5）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择
    C、D（或C、E）
    C、D（或C、E）
    装置（填字母）；
    除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是
    MnO2
    MnO2
    （填化学式），其作用是
    加快化学反应速率（或催化作用）
    加快化学反应速率（或催化作用）
    ；加入药品前应注意检查装置的
    气密
    气密
    性．
    （6）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    ．
    （7）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑．他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是
    ③
    ③
    （填序号）．
    ①依据教科书的观点        ②依据老师的观点        ③依据实验事实．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的一些装置．

    （1）仪器①的名称
    试管
    试管
    ；
    （2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是
    BD
    BD
    （填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是
    将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满

    （3）用装置A与C连接制取氧气，当观察到装置C中
    气泡连续均匀冒出
    气泡连续均匀冒出
    时才开始收集，装置A中反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    防止二氧化碳溶于水
    防止二氧化碳溶于水
    ，植物油上方原有的空气对实验的结果
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）明显影响．
    （5）你认为实验室制取气体时要注意的是：
    ①选择适当的反应，包括反应状态和
    反应条件
    反应条件

    ②选择合适的
    收集方法
    收集方法
    ，并验证所制的气体；
    （6）实验室中常用锌和稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气．C和E都可以作为氢气的收集装置，由此推知氢气的物理性质
    不易溶于水（或密度比空气小）
    不易溶于水（或密度比空气小）
    （写一点即可）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案