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6.物质在变化中表现出来的性质,属于物理性质的是 (  )
A.氢气能燃烧B.氧气具有氧化性C.通电后水分解D.活性炭有吸附性

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.

解答 解:A、氢气能燃烧是氢气的可燃性,属于化学性质,故选项错误;
B、氧气具有氧化性,属于化学性质,故选项错误;
C、通电后水分解成氢气和氧气,属于化学性质,故选项错误;
D、活性炭有吸附性,吸附性是物理性质,故选项正确;
故选D

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关氢气、氧气、水、活性炭的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.随着经济的发展,能源和环境成为人们关注的焦点.
(1)煤、石油和天然气常称为化石燃料,属于不可(填“可”或“不可”)再生能源
(2)对金属资源的保护,可以采取的措施是防止金属制品生锈(一条即可)
(3)“火患猛于虎”我们不能忘记生活中那些惨痛的教训.新闻媒体报道的一些娱乐场所发生的多起火灾事故,均是由于随意丢弃未熄灭的烟头所导致.在这些事故中,从燃烧的条件考虑,烟头所起的作用是使可燃物的温度达到着火点;钋对上述事件,作为青少年,你应该怎么做禁止吸烟.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.模拟酸雨形成的流程如下图所示.硫单质在A中燃烧发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体B;通常情况下C为无色液体,B、C、D是氧化物;E、F和X都是酸,G是白色沉淀.

试填空.
(1)E为:H2SO3,F为:H2SO4,G为:BaSO4
(2)反应①的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)反应④的化学方程式为:SO3+H2O═H2SO4
(4)反应⑥的化学方程式为:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于离子检验的说法中,正确的是(  )
A.某无色溶液中滴加盐酸产生无色无味使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液中必定有CO32-离子
B.某无色溶液中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀,则该溶液中一定有Cl-离子
C.某无色溶液中滴加BaCl2溶液,产生白色沉淀,继续滴加稀硝酸沉淀不消失,则该溶液中一定有SO42-离子
D.某白色固体与熟石灰粉末混合研磨,产生无色有刺激性气味气体,且该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则该白色固体中必有NH4+离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法不正确的是(  )
A.铝是人体健康的必需微量元素
B.人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源
C.乙醇属于可再生能源
D.人体活动所需能量与食物在体内的化学反应有关

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图,某化学兴趣小组在实验室用固体纯净物制取氧气.请回答下列问题:

(1)实验室制取氧气时,应选用的发生装置是A,收集装置是C,在B处画出排水法收集氧气的装置图;反应的符号表达式或化学反应方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)一般情况下,试管的用途是用作少量物质的反应容器,注意事项是加热后,不能立即冲洗,以防试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.关于水通电分解的反应的说法错误的是(  )
A.正极产生氧气,负极产生氢气B.m(O2):m(H2)=8:1
C.可以加少量的NaOH加快电解速度D.V(O2):V(H2)=2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.很多有食物经过灼烧都会有炭黑产生其原因是(  )
A.食物中都含氧化物B.食物中含有炭黑
C.食物中都含有二氧化碳D.食物都含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.为了减少空气中的温室气体,并且充分利用二氧化碳资源,科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法.
烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法(见图):
①喷雾反应器中,发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,NaOH溶液喷成雾状的目的是增大反应物间接触面积,使反应更充分.
增大气体与液体的接触面积,使反应更充分
②过滤环节中所得滤渣的主要成分是CaCO3,CaCO3请用化学方程式说明原因:CaO+H2O=Ca(OH)2,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
③在整个流程中,循环利用的物质有CaO、NaOH.

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