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下列化学用语与所表述的意义相符的是(  )
A、Fe2+表示一个铁离子带两个单位正电荷
B、2H表示2个氢原子
C、Zn2+中的“2+”表示锌粒带2个单位的正电荷
D、NO2表示二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:A、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷,故选项说法错误.
B、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2H表示:2个氢原子,故选项说法正确.
C、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故Zn2+中的“2+”表示一个锌离子带2个单位的正电荷,故选项说法错误.
D、根据化学式的意义,可知NO2可表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成,故选项说法错误.
故选B.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是(  )
A、可燃物燃烧需要氧气(或空气),且温度要达到着火点
B、甲中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷
C、乙中白磷燃烧,说明乙中的热水温度高于甲中的热水温度
D、乙中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下事实对应的解释错误的是(  )
事实解释
A酒香不怕巷子深分子在不断运动
B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小
C冰受热变为水,水受热变为水蒸汽分子可以再分
D空气压缩可以变成液态空气分子间有一定的间隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列与水有关的变化中,属于化学变化的是(  )
A、水结冰B、水沸腾
C、水分解D、水汽化

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中○和●分别表示氢原子和氧原子,表示“4H”的图示是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(化学式为C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.据此信息回答下列问题:
(1)每个乳酸分子中含有
 
个原子.
(2)乳酸中碳、氢、氧元素的质量比是
 
(最简整数比).
(3)乳酸中碳元素的质量分数是
 

(4)乳酸与氧气反应的化学方程式为:C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O,若生成二氧化碳的质量是13.2g,计算参加反应的乳酸的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号能表示某种元素、又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、SO2
B、He
C、O
D、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是元素X的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、X是硫元素
B、该粒子的最外电子层已达到稳定结构
C、该粒子可表示为X+
D、该粒子的核电荷数为18

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科目:初中化学 来源: 题型:

从100g15%的NaOH溶液中取出20g,将剩余溶液与原溶液进行比较,没有发生改变的是(  )
A、溶液的质量
B、溶剂的质量
C、溶质的质量分数
D、溶质的质量

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