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    11．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
    C．氧气能燃烧
    D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

    分析 A、氧化反应就是物质与氧发生的反应；
    B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气，不能说明溶有氧气的多少；
    C、氧气能支持燃烧，具有助燃性，不具有可溶性；
    D、化合反应是多种物质生成一种物质的反应，有些物质的燃烧不属于化合反应，如甲烷的燃烧．

    解答 解：A、有氧气参加的反应都是氧化反应，故A选项正确；
    B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气，不能说明溶有氧气的多少，故此选项错误；
    C、氧气具有助燃性没有可燃性，不能燃烧，故此选项错误；
    D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质，不是化合反应，故此选项错误．
    故选：A．

    点评 此题是对氧气性质的考查，知道氧气的氧化性能助燃且不易溶于水的性质即可解决问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列各组物质均不属于合金的一组是（　　）
    A．生铁和铜B．水银和铁红C．焊锡和硬铝D．球墨铸铁和黄铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．以下分析合理的是（　　）
    A．在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液会变红色，可证明碳酸钠属于碱类
    B．生锈的铁钉放在盐酸中铁锈会消失，溶液变为黄色；过一会儿，又出现气泡，可证明铁锈反应完后铁可以继
    续与酸反应，所以生锈的铁制品除锈时不能长时间浸泡在盐酸中
    C．某物质在氧气只完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质
    D．将浓盐酸放置于空气中浓度会变小，可证明浓盐酸具有吸水性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．根据下列图示的实验基本操作，回答下列问题：

    （1）若要完成“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是③②⑤（填数字序号），操作③中玻璃棒的作用是加速溶解．
    （2）若要配制200kg溶质的质量分数7%的KNO3溶液作无土栽培的营养液，需KNO3的质量为14kg，主要进行的操作步骤依次是④①③或①④③，④改成“左物右码”（填数字序号，并改正错误操作）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验室常用如图装置来制取和收集气体，根据所学知识回答下列问题．
    （1）仪器①的名称是长颈漏斗．如果该实验选择A装置来制取氧气，则反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．     
    （2）用B装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从b端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．下列事实说明空气中含有哪些成分？
    （1）空气是制造氮肥的原料氧气；
    （2）饼干在空气中放置逐渐变软水蒸气；
    （3）蜡烛在空气中燃烧氧气；
    （4）长期放在空气中的石灰水表面上有一层白膜二氧化碳；
    （5）绿色植物进行光合作用二氧化碳和水蒸气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．写出下列错误操作可能导致的不良后果．
    （1）使用胶头滴管后平放或倒置药液腐蚀胶帽．
    （2）试管中液体加热，试管底部与灯芯接触试管炸裂．
    （3）取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心药液流下腐蚀标签．
    （4）给试管加热时，试管外壁附有水珠试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某同学用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为30毫升；倒出部分液体后，仰视读数为18毫升．则该学生实际倒出的液体体积（　　）
    A．小于12毫升B．等于12毫升C．大于12毫升D．无法确定范围

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据如图回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称a锥形瓶，b水槽．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，制取的装置是AC或AE（填字母序号）
    （3）实验室制取二氧化碳时，应选用的发生装置是B，制该气体不能用稀硫酸替代稀盐酸的原因生成的硫酸钙微溶，阻碍大理石继续反应．
    （4）根据如图（甲、乙）回答问题：
    ①甲图铁丝在氧气中燃烧时成螺旋状的目的增大与氧气的接触面积；
    集气瓶瓶底放少量水的目的是防止生成的高温熔化物炸裂瓶底．
    ②乙图实验得出的结论是二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧．

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