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在化学课上,甲同学将燃烧的钠(Na)迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.老师告诉同学们,这种黑色颗粒和白色物质都是化学实验室中的常用药品之一.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质分别是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是炭(C),白色物质可能是碳酸钠(Na2CO3)或氧化钠(Na2O),乙同学还认为白色物质是氢氧化钠(NaOH).经过分析甲同学认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
 

【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水.碳酸钠也是白色粉末,与盐酸反应会产生二氧化碳、水、氯化钠.
【实验探究】甲同学对黑色颗粒,白色物质分别是什么物质进行实验探究.
实验步骤 实验操作 实验现象 结论
步骤1 在氧气流中充分燃烧黑色固体,并把产生的气体通入澄清石灰水中 黑色固体完全消失,澄清石灰水变浑浊 黑色固体是
 
步骤2 取少量白色固体于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入盐酸 产生气泡 白色固体是
 
【拓展反思】通过这个实验,你对燃烧条件有什么新的认识?
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,碳的化学性质,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件
专题:科学探究
分析:【进行猜想】根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变解答;
【实验探究】步骤1根据黑色固体燃烧的产物能使澄清的石灰水变浑浊进行解答;步骤2根据碳酸盐与酸反应长生气体解答;
【拓展反思】根据题中信息解答.
解答:解:
【进行猜想】根据质量守恒定律--化学反应前后元素的种类不变可知:反应后不会有氢元素,即没有氢氧化钠.
【实验探究】步骤1在氧气流中充分燃烧黑色固体,并把产生的气体通入澄清石灰水中,黑色固体完全消失,澄清石灰水变浑浊,说明黑色固体是炭;
步骤2取少量白色固体于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入盐酸酸产生气泡.根据质量守恒定律可知:物质一定是碳酸盐,又由于样品含有钠元素,综合起来就是说该样品是碳酸钠.
【拓展反思】通过钠和二氧化碳的燃烧实验我们可以总结出:燃烧不一定需要氧气的参加.
答案:
【进行猜想】反应物中没有氢元素,所以产物中也就不会出现氢元素
【实验探究】炭  碳酸钠
【拓展反思】燃烧不一定要氧气参加
点评:题有一定的综合性,考查了判断物质种类的方法及检验物质的方法.这就要求学生记住一些常见性质,同时也要学会设计一些简单实验判定物质种类.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化硫(SO2)是引发硫酸型酸雨的罪魁祸首,它主要来源于煤等化石燃料的燃烧,SO2中S元素的化合价为(  )
A、0B、+2C、+4D、+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活与化学密切相关,以下是生活中常见的物质,请选择恰当物质的序号填空:
①氯化钠 ②食醋 ③碳酸氢钠 ④塑料 ⑤碳酸氢铵 ⑥硫酸钾
(1)蒸馒头、焙制糕点用的发酵粉中所含的物质是
 

(2)农业上常用的氮肥是
 

(3)用于制造雨衣、食品袋等物品的是
 

(4)青少年正处于生长发育阶段,需要摄入足够的钙,写出一种合理的补钙方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有氧化铜和铜的混合物1.5g,跟足量的木炭完全反应,生成二氧化碳气体0.33g,求原混合物中氧化铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据如图回答问题:

(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]
过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式为:
 

[设计合理方案]:发生装置选用
 
(填序号,下同),收集装置选用
 

[进行科学实验]写出指定仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)在实验室中,可以用加热KMnO4的方法制取氧气.
①[明确实验目的]:
 

②[设计合理方案]:发生装置选用
 
,若选用C收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
 

③[实验现象分析]:小明在实验过程中看到水槽中的水变成了红色,可能原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶未开封的盐酸溶液,阅读标签上的说明,通过计算回答下列问题:
(1)溶质的化学式
 
,名称
 
,它的质量分数是
 

(2)其中溶液的质量为
 
,其中溶质的质量为
 
,其中溶剂的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碘元素(符号为I)具有预防和治疗甲状腺肿大的作用,人体缺碘易患粗脖子病.我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐,简称碘盐.如图为湖北省盐业公司专营的“云鹤牌”精制
碘盐包装袋上的部分说明文字,请回答下列问题:
(1)已知碘酸钾的化学式为KIO3,计算其相对分子质量(写过程并算出结果).
(2)用单质碘(I2)与氯酸钾发生反应可制得碘酸钾,同进生成氯气.该反应的化学符号表达式
 

(3)若1000g碘盐中约含20mg碘.
①这里标明的碘的含量是指
 

A.碘离子         B.碘元素       C.碘原子       D.碘分子
 
 mg碘酸钾中含20mg碘.
③已知成人每天约需0.15mg碘,假设这些碘主要是从碘盐中摄取的,则成人每天需要食用碘盐
 
 g.(写过程并算出结果)

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科目:初中化学 来源: 题型:

单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化:试推断:

(1)写出下列物质的化学式:
A.
 
    C.
 
  D.
 
  E.
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
 
  ③
 
;④
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某奶制品的营养成分见表.
项目 每100mL NRV%
能量 290kJ 3%
蛋白质 3.2g 5%
脂肪 4.0g  7%
碳水化合物 4.8g 7%
钠盐 62mg 3%
(1)
 
 
也是人体必需的基本营养物质,但在表中未标示.
(2)该奶制品中蛋白质能够提供能量
 
(任写一种).
(3)奶制品中含有丰富的钙元素(填“单质”“原子”或“元素”),儿童每日要摄取足够量的钙,才能避免
 
 (填字母序号).
a.贫血症  b.佝偻病  c.甲状腺肿大
(4)如图是奶制品的两种包装.其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是
 
(填字母序号,下同),属于无机材料的是
 
,应放入标有的垃圾箱中的是
 

(5)下列物质不会使蛋白质失去原有生理活性的是
 
填字母序号).
a.浓硝酸   b.乙酸铅
c.硫酸铵  d.甲醛.

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同步练习册答案