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8.气体制取:实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;①装置的优点是能够随时添加液体
(2)小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气,写出该反应的文字表达式或符号表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置的组合为AE,写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)用C装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(5)试管口要略向下倾斜的原因是:防止冷凝水回流,炸裂试管;用排水法收集氧气时,当气泡连续均匀冒出时,开始收集;实验结束时,先撤导管,后熄灭酒精灯,以防止水槽中水倒流,炸裂试管.
(6)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)制取氢气,发生装置应选B,若用如图F装置收集该气体,气体由a端(填“a”或“b”)导入.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用,以及长颈漏斗的作用进行分析;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析;
(3)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,向上排空气法收集的氧气干燥,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(4)根据C装置收集氧气的方法是排水法,氧气有助燃性进行分析;
(5)根据实验室制取氧气时,试管口要略向下倾斜的原因是:防止冷凝水回流,炸裂试管;用排水法收集氧气时,当气泡连续均匀冒出时,开始收集;实验结束时,先撤导管,后熄灭酒精灯,以防止水槽中水倒流,炸裂试管进行分析;
(6)根据实验室制取氢气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氢气的密度比水小,难于水进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗,①装置的优点是能够随时添加液体;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,向上排空气法收集的氧气干燥,所以制取装置的组合为AE,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)C装置收集氧气的方法是排水法,原因是:氧气不易溶于水,氧气有助燃性,所以用向上排空气法收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(5)实验室制取氧气时,试管口要略向下倾斜的原因是:防止冷凝水回流,炸裂试管;用排水法收集氧气时,当气泡连续均匀冒出时,开始收集;实验结束时,先撤导管,后熄灭酒精灯,以防止水槽中水倒流,炸裂试管;
(6)实验室制取氢气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氢气的密度比水小,难于水,所以发生装置应选B,若用如图F装置收集该气体,气体由a导入.
故答案为:(1)长颈漏斗,能够随时添加液体;
(2)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);
(3)AE,高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(4)氧气不易溶于水,把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满;
(5)防止冷凝水回流,炸裂试管;连续均匀冒出,撤导管,熄灭酒精灯,水槽中水倒流,炸裂试管;
(6)B,a.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.碳的单质和化合物是初中化学学习的重要内容,请你根据所学知识,解答下列各题.
(1)如图1为元素周期表中一格,下列说法不正确的是C(填标号).
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01.
(2)①金刚石和石墨都是碳的单质,它们的物理性质差别很大,其原因是碳原子的排列方式不同.
②一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物,一氧化碳具有可燃性,而二氧化碳在一般情况下,既不能燃烧也不助燃.其原因是它们分子的构成不同.
(3)小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理,并构建了如图2所示的转化关系图.
①写出括号内一种含有碳元素的物质的化学式:CO.
②图中所涉及物质碳元素的化合价有三种.
③分别写出②③⑥发生反应的化学方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO、2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2、CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(4)为测定贝壳中碳酸钙的含量,小红将贝壳粉碎后,取样品10g与足量的稀盐酸充分反应(杂质不与盐酸反应)产生二氧化碳1.76g.计算贝壳中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列属于纯净物的是(  )
A.石灰石B.硫磺与氧气恰好完全反应后的产物
C.鲜奶蛋糕D.高锰酸钾完全反应后的固体剩余物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.从下列物质中,选择适当的物质填空(填字母编号):
A.活性炭      B.武德合金    C.氮气     D.石墨  E.氧气F.一氧化碳      G.二氧化碳     H.氢氧化钠
(1)E可用于医疗急救;        (2)B可制作保险丝;
(3)C充入食品包装袋可防腐;   (4)H溶于水后溶液的温度升高;
(5)D可用于制铅笔芯;          (6)F能与人体血红蛋白结合,使人中毒;
(7)G能参与绿色植物的光合作用(8)A能吸附水中的异味和色素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是(  )
A.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学世界千变万化,请写出下列反应的化学方程式,并注明基本反应类型:
①一种紫黑色固体制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;
②“百炼成钢”的化学含义是反复将烧红的生铁在空气中不断锤打,转化为钢.请写出其中主要的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;化合反应;
③曾青得铁化为铜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:

(1)指出编号仪器的名称:①酒精灯,②长颈漏斗.
(2)以上A(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正试管内导管不能伸的太长,稍微露出塞子即可,利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是A(填字母),反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.(4)实验室制取CO2,反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,验满方法为将燃着的木条放于瓶口,若木条熄灭则满.
(5)当CO2和CO的混合气体通过F装置时,广口瓶中观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)实验室常用锌与稀硫酸反应来制取氢气,应选用的制取装置为BC(或BD),反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.市场上有一种锌和铜的合金--黄铜,外观似黄金但质地坚硬.
(1)黄铜是(选填“是”或“不是”)金属材料.
(2)使用黄铜的优点是硬度大.(只写一点)
(3)不法商贩用黄铜制造假黄金首饰,通过加热可以鉴别,化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)你还可以用加入稀盐酸方法鉴别,化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气.
(1)现在大气的成分是在千万年前固定下来的,主要成分是氮气和氧气,现在大气是混合物
(选填“化合物”、“纯净物”或“混合物”).
(2)原始大气的主要成分是氢气.构成氢气的基本微粒是氢分子.
(3)次生大气中主要含有5种物质(标号A、B、C、D、E),其微粒的微观示意图如下所示.
ABCDE
①以上气体属于氧化物的有DE(填标号).
②现在大气中的氮气,最初有一部分是由次生大气中的NH3(填化学式)和氧气反应生成的两种产物之一.

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