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学生在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,可充气的气球放有一定量的镁粉,将它紧紧套在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,立即产生气体,气体逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2,试分析:(查阅资料可知:镁粉和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气.)
(1)请写出该反应的化学方程式:
 

(2)此反应是否符合质量守恒定律?
 
 (填“符合”或“不符合”)
(3)天平显示W1>W2的原因是(装置不漏气)
 
考点:质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据化学方程式书写方法结合题中信息进行分析;
(2)在化学变化中遵循质量守恒定律;
(3)氢气的密度比空气小得多,氢气球受到的浮力比较明显.
解答:解:(1)镁粉和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,反应的方程式是Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,故填:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;
(2)任何化学反应都遵循质量守恒定律.故填:符合.
(3)因为镁和稀硫酸反应能生成大量的氢气,导致气球膨胀,受到的浮力较大,从而出现天平显示W1>W2的现象.故填:氢气球受到浮力的影响.
点评:在化学反应中遵循质量守恒定律,参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量;但是要注意外界条件对实验现象的影响.
练习册系列答案
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某同学做氧气的性质实验,方法如图所示,其中不合理的是(  )
A、
木炭在氧气中燃烧
B、
铁丝在氧气中燃烧
C、
红磷在氧气中燃烧
D、
蜡烛在氧气中燃烧

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下列图标表示“国家节水标志”的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某烧杯中装有10g的硫酸钠和硫酸铜的混合物,小亮同学向烧杯中逐渐加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的质量如表所示:
加入NaOH溶液的质量/g20.040.060.0
生成沉淀的质量/g2.454.904.90
请回答下列问题:
(1)最终得到沉淀的总质量为
 
g.
(2)恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数.(计算结果,保留一位小数)

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写出下列反应的文字表达式,
(1)用磷燃烧制造烟雾
 

(2)细铁丝在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯净物在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水,则关于物质组成判断正确的是(  )
A、一定含有碳、氢、氧三种元素
B、一定只含碳、氢元素
C、一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钛(Ti)的合金具有耐高温、耐腐蚀、强度高等性能,所以,钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业.工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石(主要成分为钛酸亚铁,化学式为FeTiO3)、焦炭、氯气为原料,在高温条件下制取TiCl4,其反应的化学方程式为:2FeTiO3+6C+7Cl2
 高温 
.
 
2TiCl4+2X+6CO.然后用镁与TiCl4在高温条件下反应生成金属钛.根据以上信息,下列判断正确的是(  )
A、FeTiO3中Ti的化合价为+3
B、X是Ti
C、FeTiO3中Ti的化合价为+4,X是Mg
D、X是FeCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示:
(1)5个五氧化二磷分子
 

(2)3个氮原子
 

(3)2个氯原子
 

(4)4个水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号正确的是(  )
A、ALB、CaC、mgD、CU

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