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    向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10．0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法不正确的是

    A．c点溶液中溶质有2种

    B．图中0a段表示生成沉淀的过程

    C．整个反应过程中，氯离子个数不变

    D．x值为106．0

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    （1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数；

    （2）盐酸的质量分数。

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    我国将在琼州海峡兴建的首座公铁两用跨海大桥，预计2020年建成通车。下列建设大桥过程中使用的材料属于合金的是

    A．锰钢 B．水泥 C．玻璃 D．塑料

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年贵州省遵义市汇川区初三质量检测化学试卷（解析版） 题型：探究题

    在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是几组同学的设想及做法：

    （1）甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入10g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。

    请回答：

    ①酚酞溶液的作用是 ；

    ②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是 。

    ③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14．6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数

    为 （用百分数表示）。

    （2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。

    ①下列使用pH试纸的方法正确的是 (填字母）。

    A．将pH试纸剪成几段节约使用

    B．将pH试纸直接插入待测液中

    C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

    ②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确。在老师指导下，乙组同学取了10g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像（简单表示为下图所示）。

    请回答：图中a点表示的含义是 ；b点溶液中含有的阳离子有 （填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是 。

    （3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请用化学方程式表示其变质的原因 ；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案： 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年贵州省遵义市汇川区初三质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息。某同学作出如下推断：

    ①火星大气是混合物

    ②火星大气与地球大气成分相似

    ③火星上钢铁不易生锈

    ④火星上气体遇火将发生爆炸

    ⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是

    A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省丹阳市初三中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （4分）有一包白色粉末A，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：

    （1）取白色粉末A，向其中加入足量水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀B和无色滤液C；

    （2）向白色沉淀B中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。

    （3）向无色滤液C中通入一定量二氧化碳，产生白色沉淀D。

    由此可判断，原白色粉末中一定含有 ，一定不含有 ，

    白色沉淀B中加入足量稀盐酸反应方程式为 ，白色沉淀D是 。

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年江苏省丹阳市初三中考模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

    A．①向稀盐酸中不断加水

    B．②等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应

    C．③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体

    D．④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省枣庄市初三第一次学业水平模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是

    A．用燃着的木条伸入集气瓶中检验二氧化碳

    B．用水区分氢氧化钠固体和氯化钠固体

    C．用铁粉除去FeSO4溶液中混有的CuSO4

    D．用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na2CO3

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