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1.自行车是一种绿色出行工具. 

(1)如图所示的自行车车体所用的材料中,属于有机合成材料的是②③.
(2)车架材料是铁制品,容易生锈,其生锈的条件是与水和氧气同时接触.
(3)铁锈可用盐酸除去,发生反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 (1)有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析解答.
(2)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果.
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)如图所示的自行车车体所用的材料中,塑料、合成橡胶分别属于三大合成材料之一.
(2)铁与氧气和水充分接触时容易生锈,水和氧气同时存在是铁生锈的必须条件;缺少水或缺少氧气,或者缺少氧气和水,铁不容易生锈.
(3)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案为:(1)②③;(2)与水和氧气同时接触;(3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

点评 本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、铁锈蚀的条件、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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11.下列物质的转变中,不能通过一步反应实现的是(  )
A.Fe→FeSO4B.Fe2O3→Fe(OH)3C.SO3→Na2SO4D.CuO→CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某化学小组利用如图进行如下实验,实验前K1、K2均关闭.
(1)用甲、乙装置证明可燃物的燃烧条件.
甲、乙装置中分别放入一小块白磷,再向甲、乙装置中分别加入冷水、热水后,打开K2,从a处通入氧气,观察到甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧,其反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)用甲、乙装置证明二氧化碳能与水反应.
乙中放一朵干燥的紫色石蕊溶液浸泡过的小花,打开K2,从a处通入潮湿的二氧化碳气体,紫色小花不变红,甲瓶中所盛的试剂是浓硫酸.为达到实验目的,后续的实验操作及现象是关闭K2、打开K1,紫色小花变红.

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9.学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题.
(1)饼干中常添加碳酸钙,其作用是补钙.
(2)森林发生火灾时,常砍伐出一条隔离带,其目的是清除可燃物.
(3)烧碱可用于处理硫酸泄漏,其原因是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(用化学方程式表示).

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16.化学小组同学用如图所示装置做兴趣实验(夹持仪器已略去,a、b、c均已关闭).
(1)在A装置的锥形瓶中加入大理石,连接A、B装置,打开a、c,向长颈漏斗中注入稀盐酸,A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;检验集气瓶中气体已收集满的方法是用燃烧的木条放在c导管口,木条熄灭则可证明二氧化碳已收集满.
(2)关闭a、c,打开b,用冷毛巾捂住B中集气瓶,一段时间后,观察到B装置中的现象是烧杯中的无色液体沿导管进入到集气瓶中(或形成喷泉),B中反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下列物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质.
(1)A俗称纯碱,其化学式为Na2CO3
(2)气体B有刺激性气味,其水溶液显酸性,B的化学式为HCl.
(3)C、D常作灭火剂,C和X反应生成D和Y.该反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)实验时向A的溶液中逐滴加入B的溶液,一开始无气泡冒出,只生成含有相同金属元素的M和N,其中M不含氧元素,该反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.继续滴加B溶液至过量,看到产生无色气泡.
(5)将(3)、(4)反应后的废液倒入同一只烧杯中,观察到产生无色气泡,浑浊消失,则此时烧杯中溶液的溶质一定有NaCl、CaCl2

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13.由煤燃烧产生的二氧化硫造成的环境问题是(  )
A.酸雨B.海水赤潮C.温室效应D.臭氧空洞

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10.下列有关化学反应方程式和基本类型的判断均正确的是(  )
A.SO2+H2O═H2SO4      化合反应
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C.2Al+WO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+W  置换反应
D.6CO2+6H2O$→_{叶绿素}^{光照}$C6H12O6+6O2  复分解反应

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11.能用一种试剂(包括水)就可鉴别出的一组物质是(  )
A.碳酸钠、硫酸钡、氯化银
B.硫酸铵溶液、氯化铵溶液、硝酸铵溶液
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D.氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液

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