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5.某工厂废液中含有氯化铜和氯化亚铁.某课外化学兴趣小组要将废液进行处理并得到铜和氧化铁两种产品.过程如图所示:

(1)废液中含有氯化铜和氯化亚铁,加入过量A物质的目的是使废液中的氯化铜完全转化为单质铜.
(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名称是过滤,其中除用到烧杯、漏斗和铁架台外,还需要的玻璃仪器是玻璃棒.
(3)检验C过量的方法是取少量的E溶液放入试管中,加入锌粒,有气泡产生,证明C过量(合理即可).
(4)经过处理后,氧化铁中铁元素的质量大于(填“等于”、“小于”或“大于”)废液中氯化亚铁中铁元素的质量.

分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.

解答 解:
(1)废液中含有氯化铜和氯化亚铁,而最终是为了得到氧化铁,所以要先除去氯化铜,所以加入的物质为铁,且为了让氯化铜完全反应,加入的铁是过量的.所以加入过量A物质的目的是使废液中的氯化铜完全转化为单质铜.
(2)操作Ⅰ和Ⅱ都是固体和液体分离,为过滤.在过滤操作中,其中除用到烧杯、漏斗和铁架台外,还需要的玻璃仪器是 玻璃棒.
(3)固体B是生成的铜和剩余的铁的混合物,加入酸应该使其中的铁完全转化进入未来的产品,为使铁完全反应,所以加入的酸过量.检验酸过量的方法是取少量的E溶液放入试管中,加入锌粒,有气泡产生,证明C过量(合理即可).
(4)由于开始加入了铁单质,所以得到的氧化铁中铁元素的质量是废液中氯化亚铁中铁元素的质量和加入的铁的质量之和,所以氧化铁中铁元素的质量 大于(填“等于”、“小于”或“大于”)废液中氯化亚铁中铁元素的质量..
故答案为:
(1)使废液中的氯化铜完全转化为单质铜.
(2)过滤; 玻璃棒.
(3)取少量的E溶液放入试管中,加入锌粒,有气泡产生,证明C过量(合理即可).
(4)大于.

点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某探究性学习小组对伊通河的水样进行如下实验,回答有关问题.
(1)除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤;
(2)除去水样中的异味和有色的杂质,可以选用的物质的名称活性炭;
(3)用肥皂水来检测水样是硬水还是软水;
(4)若要测定水样的酸碱度,可用pH试纸.

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16.3月22日是“世界水日”.2012年“世界水日”的宣传主题为:““城市用水:应对都市化挑战”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下相关问题:
(一) 水是人类生活不可缺少的物质.
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(二) 水是化学实验中的常用试剂.
(1)通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高.图2是研究水沸点的实验.夹子开始处于关闭状态,
将液体 A滴入试管②,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾.则液体A和气体B的组合可能是B(填序号).
序号ABC
液体A石灰水
气体B氮气二氧化碳氢气
(2)请按要求写出与水有关的文字表达式:
①有水生成的化合反应氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;
②有水参加的分解反应水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(3)某学习探究小组用图3水电解器电解水,测定两管逸出气体的体积,记录如下;
①装置密闭性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是氧气和氢气在水中的溶解性不同.
②该实验探究的目的主要是探究水的组成.
(4)某同学制作的简易净水器如图4所示:
①该装置能否将硬水转化为软水否(填“能”或“否”).
②可用肥皂水来检验净化后的水是硬水还是软水.
③家庭中,要降低水的硬度,通常采用煮沸.

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13.已知反应X+3O2=2CO2+3H2O,则X的化学式为(  )
A.C2H6B.C2H6OC.C2H2D.C2H2O

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20.临床试验数据表明:抗流感新药帕拉米韦氯化钠注射液对H7N9人禽流感患者具有显著的治疗作用.下列关于帕拉米韦(C15H28N4O4)的说法中正确的是(  )
A.属于有机化合物
B.一个帕拉米韦分子中含2个氧分子
C.C、H、N、O四种元素的质量比为15:28:4:4
D.组成元素中,氢元素质量分数最大

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10.推理是化学学习中常用的方法,下列推理正确的是(  )
A.金刚石、石墨都是碳原子构成的,它们是同种物质
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,请回答下列问题:
(1)纯净的空气由多种物质组成,若各成分按体积计算,大约是氮气占78%、氧气占21%、
二氧化碳占0.03%、稀有气体占0.94%,余下的是其他气体和杂质.
(2)稀有气体的下列用途,分别利用了哪项性质?请用字母序号填空:
A.化学性质很不活泼                 B.密度比空气小
C.通电时会发出不同颜色的光    D.难溶于水
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14.如何区分下列各组物质?请填写出所用的方法或依据.
(1)铜导线和铝导线:颜色.
(2)氨气和二氧化碳:气味.
(3)白酒和白醋:气味.
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15.有氧化铁与氧化铜的混合物,其中氧元素的质量为1.6克.取该混合物加入稀硫酸,恰好完全反应,则稀硫酸中H2SO4的物质的量为(  )
A.0.05 molB.0.1 molC.0.2 molD.无法计算

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