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5.在工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱,主要流程如图所示:

(1)在①-④四个过程中,发生了化合反应的为②(填序号).
(2)③中实验操作过程的名称为溶解,经搅拌后,得到石灰水
(3)NaCl、KNO3、Ca(OH)2三物质的溶解度曲线图分别如图一、图二所示,请回答:

①由图一可知,20℃时,KNO3溶液的溶质质量分数NaCl溶液的溶质质量分数无法确定(填“大于”“小于”“等于”“无法确定”之一).
②由图一可知,将 20℃时 KNO3饱和溶液,升温到 50℃时,溶液的溶质质量分数不变(填“变大”“变小”“不变”之一).
③如图三所示,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体,结合图二分析石灰水中可出现的现象变浑浊.

分析 (1)根据高温条件下,碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠解答;
(2)根据溶液中溶质质量分数=$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%;根据物质的溶解度曲线可以判断相关方面的问题.

解答 解:(1)在①~④四个过程中,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,属于化合反应.
(2)③中实验操作过程的名称为溶解,经搅拌后,得到石灰水.
(3)①因为不知道硝酸钾和氯化钠的水溶液中的溶质质量和溶剂质量,因此20℃时,无法判断KNO3溶液的溶质质量分数和NaCl溶液的溶质质量分数的大小.
②由图二可知,硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大,因此将20℃时KNO3饱和溶液,升温到50℃时,溶质质量和溶液质量都不变,溶液的溶质质量分数不变.
③氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体,氢氧化钠溶于水放热,导致溶液温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,溶液变浑浊.
答案:
(1)②;
(2)溶解;
(3)①无法确定;②不变;③变浑浊.

点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.物质的性质很大程度上决定了物质的用途.以下是生产、生活中一些物质的用途:
①铜制成的导线          ②氢氧化钠去除油污        ③氧气用于医疗急救
④稀有气体制霓虹灯      ⑤石墨可制铅笔芯          ⑥碳酸氢钠治疗胃酸过多
(1)请你从用途中体现出的主要性质的角度,将上述用途平均分为两类:
其中一类的分类标准是体现物质的物理性质,包括事例为①④⑤(填序号);
(2)善于比较、归纳是一种良好的学习习惯.金属钠和钾在初中阶段我们了解的并不多.但是,清楚它们都处在元素周期表的同一主族.请跟进已有知识推测:他们相对于的硝酸盐的某些化学性质是否相似相似(填相似或不相似),若硝酸钠在加热的条件下会分解生成亚硝酸钠和氧气,则硝酸钾受热分解的化学方程式可能为2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是C
A.木炭粉(CuO)--在空气中灼烧
B.KCl溶液(CaCl2)--通入过量的CO2气体,过滤
C. H2气体(HCl气体)--依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
D.NaCl溶液(Na2CO3)--加入适量的氯化钙溶液,过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小刚用如图所示装置进行实验:取少量碳酸氢钠粉末,充分加热后,观察到大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰水变浑浊.
小刚猜想:白色固体可能是NaOH或Na2CO3
(1)小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,
他判断该固体为NaOH.
小美认为他的实验设计不合理,因为氢氧化钠、碳酸钠在溶液中都显碱性,都能使酚酞变红色;
(3)请你帮小刚设计实验,进一步进行验证:
操作步骤实验现象结论
试管内剩余的固体为
Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某地土壤呈中性.下列农作物中,最不适宜种植的是(  )
农作物茶树棉花玉米大豆
适宜生长的pH范围5.0~5.56.0~6.86.0~7.06.5~7.5
A.茶树B.棉花C.玉米D.大豆

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.牙膏是人们日常生活中的必需品,在牙膏的生产中需要添加摩擦剂,常见牙膏中的摩擦剂一般有CaCO3、Al(OH)3、SiO2等.某化学兴趣小组的同学针对牙膏中的摩擦剂进行了一系列的探究活动,请你参与并回答相关问题:

探究一、如何验证牙膏中含有碳酸盐,请简述实验操作,现象及结论取少量牙膏于试管中,加入足量稀盐酸,若有气泡产生,再将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,证明牙膏中含有碳酸盐.
探究二、查阅资料得知:牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备,制备流程如图所示:

(1)在“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)在“沉淀池”中生石灰与水反应属于放热(“放热”或“吸热”)反应.
(3)投入到“反应池”的石灰乳是不均一、不稳定的混合物,属于悬浊液(选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”).
(4)反应池中发生的反应是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,若在实验室里分离出“反应池”的沉淀物,该操作名称是过滤.
(5)为了达到节能减排、降低成本的目的,该流程向反应池所加的“碳酸钠溶液”可以用图中的某种物质来代替,该物质是二氧化碳(填物质名称).
探究三:小组同学经过实验检测出某品牌牙膏中摩擦剂成分是碳酸钙后,又设计实验对其含量进行以下探究:
[查得资料]
①碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物;
②该品牌牙膏中其它成分遇到稀硫酸时无气体产生;
③氢氧化钡与氢氧化钙具有相似的化学性质,都能与二氧化碳发生化学反应.
[设计实验]利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后测定C中生成BaCO3沉淀的质量,以确定碳酸钙的质量分数.(已知:充分搅拌后的牙膏样品中的碳酸钙粉末能与足量的稀硫酸完全反应)
依据图示回答下列问题:
(1)该装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳;
(2)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用是使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钡溶液吸收.
[解释与结论]实验测得如表数据:
实验次数样品质量(g)所用稀硫酸质量(g)所得沉淀质量(g)
第一次8.00501.95
第二次8.00501.98
第三次8.00501.9
欲计算样品中碳酸钙的含量,应如何选择数据三次数据的平均值(选项“第一次”、“第二次”、“第三次”或者“三次数据的平均值”).
[反思与评价]
  反思实验过程,小刚同学提出应采取必要措施提高测定准确度,他提出的下列各项措施中,不能提高测定准确度的是ad(填字线序号).
a.连接A、B、C、D装置后,再通入空气
b.在加入稀硫酸前,排净装置内的CO2气体
c.放慢滴加稀硫酸的速度
d.在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列对某一主题知识归纳,正确的一组是(  )
A.安全常识B.物质鉴别
柴草长时间堆放--不得过高过密
进入陌生溶洞前--先做灯火试验
食盐与亚硝酸钠--品尝味道
硫酸铵和磷矿粉--加水溶解
C.生活常识D.食品安全
硬水与软水--观察颜色区别
人体缺乏钙元素--导致甲状腺肿大
用干冰保藏易变质的食品
用甲醛浸泡易腐烂的食品
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.自来水厂净水过程的主要操作流程如下图:

资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4).12H2O],消毒剂有液氯(Cl2)回答下列问题:
(1)天然水不是(填“是”或“不是”)纯净物.
(2)操作X 的名称是过滤,试剂A 的名称是活性炭.
(3)液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl3),三氯甲烷属于有机物(填“有机物”或“无机物”)
(4)硫酸铝也能做絮凝剂,写出用置换反应制取硫酸铝的化学方程式2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑.
(5)自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质分类正确的是(  )
A.食盐水、空气、石油--混合物B.金刚石、石墨、石灰石--氧化物
C.生铁、焊锡、金--合金D.棉花、蚕丝、聚乙烯--合成材料

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